找出1~20各数的因数，看看它们的因数的个数有什么规律。1只有因数1。1只有因数1。有的数只有两个因数，如5的因数是1和5。有的数只有两个因...
安城一贯制学校：高昌海安城一贯制学校：高昌海义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册找出1...
九年义务教育六年制小学教科书九年义务教育六年制小学教科书数数学学第十册第十册执教：水泉镇杨岭小学张建刚执教：水泉镇杨岭小学张建刚11...
南化塘镇中心小学张利南化塘镇中心小学张利义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册1、自然数1...
六神中学：李云超六神中学：李云超写出下面每个数的所有的因数：写出下面每个数的所有的因数：1的因数：（）2的因数：（）3的因数：（）4的...
五年级数学第二单元导学案课题：质数和合数课型：新知探究课课时：第6课时学习目标：1、我知道什么是质数，什么是合数。2、我会正确判断一...
人教新课标五年级数学下册教学目标1.理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。2.通过讲解，...
质数和合数质数和合数绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿...
质数和合数请1—12学号的同学说出各自学号的全部约数：自然数约数12345678910111211、21、31、2、41、2、41、51、51、2、3、61、2、3、61、...
•1的因数有：1•1的因数有：1•2的因数有：1、2•1的因数有：1•2的因数有：1、2•3的因数有：1、3•1的因数有：1•2的因数有：1、2•3的...
3.质数和合数学习目标：1、理解质数和合数的意义。2、会判断一个数是质数还是合数。3、记住20以内的质数。1、什么叫质数（或素数）？什么叫...
苏教版四年级数学下册授课人：王兰英请1—10编号的同学说出各自编号的全部因数：自然数因数1234567891011、21、31、2、41、2、41、51、51、...
《质数和合数》教学反思质数和合数是人教版义务教育课程标准实验教材第二单元第三小节。在教学这一课时，我运用了“先学后教，当堂训练”的...
五年级数学第二单元导学案课题：质数和合数（二）课型：新知探究课课时：第7课时学习目标：1、通过自学我能灵活判断奇数与是偶数的和是奇数...
通州市金乐小学张超数学数学质数和合数通州市金乐小学张超数学数学我们是怎样能被2、5、3整除的数的特征的？复习举一些具体的数研究发现它...
•因数一个数的因数最小是1，最大是它本身。一个数的因数的个数是有限的。倍数一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。倍数的个数是无...
质数和合数教学内容：人民教育出版社五年级数学下册P23《质数和合数》教学目标：1、知识与技能：使学生理解并掌握质数、合数的概念，并能进...
《质数和合数》教案教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按因数的个数进行分类。2、知道100以内...
五年级数学第二单元导学案课题：质数和合数课型：新知探究课课时：第6课时学习目标：1、我知道什么是质数，什么是合数。2、我会正确判断一...
质数和合数质数和合数回顾因数和倍数奇数和偶数2、5、3倍数的特征你能找出一个数的因数吗？复习：1、怎么找出一个数的所有因数？2...
