《质数和合数》教学片段与反思李冬香[片断1]:学生小组合作:找出自然数1——20每个数的因数,教师随着学生的回答板书。师:观察因数的个数...
高码头镇第一小学多维成长课堂班级:小组名:姓名:日期:主备人:丁丽娜反馈主题:质数、合数反馈等级:反馈形式:45~50分钟自主性反馈+5...
找出1~20各数的因数,看看它们的因数的个数有什么规律。1234567891011121的约数:12的约数:123的约数:134的约数:1245的约数:156的约数...
苏教版四年级数学下册平果县第一小学黄春娥1234567891011121的因数:12的因数:123的因数:134的因数:1245的因数:156的因...
质数和合数练习题一、把下面各数分别填在适当的框内。1538112097398192707141871200质数:合数:能同时被2、5整除的数:既是3的倍数又是5的...
灵活运用组合数的性质求和梁克强组合数、排列数、自然数连乘积、自然数的方幂等求和中,很多古老而又年轻的问题,有时百思不得其解,灵活运...
质数和合数人教新课标五年级数学下册1的因数:12的因数:123的因数:4的因数:6的因数:5的因数:7的因数:8的因数:9的因数:10的因数:11的因数:12...
九年义务教育六年制小学教科书九年义务教育六年制小学教科书数数学学第十册第十册执教:水泉镇杨岭小学执教:水泉镇杨岭小学张建刚张建刚11...
义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册1、自然数1~20中,奇数有哪些?偶数有哪些?奇数偶数2...
质数合数练习。一.填空能同时被2、5整除的数的特征:能同时被2、3、5整除的数的特征:能同时被2、3整除的数的特征:二、下面的判断对吗?说...
五年级数学第二单元导学案课题:质数和合数(二)课型:新知探究课课时:第7课时学习目标:1、通过自学我能灵活判断奇数与是偶数的和是奇数...
五年级数学第二单元导学案课题:质数和合数课型:新知探究课课时:第6课时学习目标:1、我知道什么是质数,什么是合数。2、我会正确判断一...
找出1~20各数的因数,看看它们的因数的个数有什么规律。1只有因数1。1只有因数1。有的数只有两个因数,如5的因数是1和5。有的数只有两个因...
安城一贯制学校:高昌海安城一贯制学校:高昌海义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册找出1...
九年义务教育六年制小学教科书九年义务教育六年制小学教科书数数学学第十册第十册执教:水泉镇杨岭小学张建刚执教:水泉镇杨岭小学张建刚11...
南化塘镇中心小学张利南化塘镇中心小学张利义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册1、自然数1...
六神中学:李云超六神中学:李云超写出下面每个数的所有的因数:写出下面每个数的所有的因数:1的因数:()2的因数:()3的因数:()4的...
五年级数学第二单元导学案课题:质数和合数课型:新知探究课课时:第6课时学习目标:1、我知道什么是质数,什么是合数。2、我会正确判断一...
人教新课标五年级数学下册教学目标1.理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按约数的个数进行分类。2.通过讲解,...
质数和合数请1—12学号的同学说出各自学号的全部约数:自然数约数12345678910111211、21、31、2、41、2、41、51、51、2、3、61、2、3、61、...

