第一部分：辩证唯物论一、世界的本质是物质的原理 1、〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其...
一、教学课题：《生活与哲学》入门教育二、教材分析：学生刚刚升入高二，第一次接触哲学课程，对教师、教材都有强烈的好奇心，渴望了解这门...
生活与哲学（共 48 个）一、哲学是系统化理论化的世界观、哲学是世界观与方法论的统一1 哲学与一般世界观的区别：（1）含义不同：世界观...
政治：《生活与哲学》经典教学案例第一单元 生活智慧与时代精神一个有哲学思想的人，是会创造幸福的人；一个热爱哲学的民族，是世界上最有...
第十课 创新意识与社会进步第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求班级： 姓名： 学习目标知识目标 ⑴ 识记 ○ 辩证否定观的内涵。...
第十二课 实现人生的价值第二框 价值判断与价值选择班级： 姓名： 学习目标知识目标⑴ 识记 ○ 价值判断的基本含义○ 如何正确地进...
第六课 求索真理的历程第二框 在实践中追求和发现真理班级： 姓名： 学习目标知识目标⑴ 识记 ○ 真理的含义。○ 真理的基本属性。...
第二课 百舸争流的思想学案主线：哲学的基本问题——唯物主义和唯心主义——两大阵营、两个对子一、主要知识点：*1、如何全面理解哲学的基...
第二课 百舸争流的思想第二框 唯物主义和唯心主义班级： 姓名： 学习目标知识目标⑴ 识记 ○ 唯物主义的含义。○ 唯心主义的含义。...
第二单元 探索世界与追求真理第四课 探索世界的本质第一框 世界的物质性学习目标知识目标⑴ 识记 ○ 物质的定义。⑵ 理解 ○ 自然...
第八课 唯物辩证法的发展观第二框 用发展的观点看问题班级： 姓名： 学习目标知识目标⑴ 识记 ○ 新事物和旧事物的基本含义○ 量变...
《生活与哲学》11．1《社会发展的规律》学案【教师寄语】高中三年，不是鲜花铺就的，不是轻松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一个...
知识专题三 思想方法与创新意识一、联系的观点是唯物辩证法的一个总特征 所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互...
宝安中学政治备课组 洪嘉川辩证法联系普遍性整个世界是一个统一整体客观性不以人的意识为转移多样性系统优化法整体有序优化整体和部分全局...
《生活与哲学》第三单元复习“ 思想方法与创新意识”( 唯物辩证法：联系观、发展观、 矛盾观、创新观 )本单元的基本结构：总特征：联系...
长葛三实验《生活与哲学》第一单元测试卷 高二政治 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案选出...
杭州市中学政治学科必修四《生活与哲学》/选修《国家与国际组织》单元备课设想杭州市高中政治学科第四次全员培训初定在 2 月 22 日——...
20 年高考政治一轮复习《生活与哲学》单元测试题第一单元 生活智慧与时代精神一、选择题：1.恩格斯说“随着自然科学领域中每一个划时代的...
20 年高考政治一轮复习《生活与哲学》单元测试题第四单元 认识社会与价值选择一、选择题：1．中国人民历来爱好和平，主张“厚德载物”、...
20 年高考政治一轮复习《生活与哲学》单元测试题第三单元 思想方法与创新意识一、选择题：1.中央经济工作会议强调，20年经济工作，在总体...
