廉颇蔺相如列传司马迁司马迁是我国古代伟大的史学家、文学家和思想家。他家学渊源,父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继...
廉颇蔺相如列传教学目的1、了解《史记》描写人物形象的方法。2、通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会对比手法来把握人物形象的思想性格。...
5负荆请罪荆，是一种落叶灌木，它的叶柄很长，叶片成手掌形，生有蓝紫色的花。荆条的韧性很大，是编织箩筐、篮子的好材料。另外，由于有的...
《廉颇蔺相如列传》教案一、基本设想1．要补充介绍司马迁生平和课文的历史背景介绍司马迁生平可以以《史记?太史公自序》为依据，突出如下三...
廉颇蔺相如列传【教学目的】1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。3....
蔺相如完壁归赵--------------------------------------------------------------------------------10/12/2004/09:29华夏经纬网楚国有一件...
廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传
是岁，廉颇东攻齐，破其一军。居二年，廉颇复伐齐几（96），拔之。后三年，廉颇攻魏之防陵、安阳，拔之。后四年，蔺相如将而攻齐，至平邑而...
廉颇蔺相如列传司马迁字子长，西汉著名的史学家、文学家。《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的...
文言文历来是高中语文学习的一个难点，本课的教学对象是高一年级的学生，当前高一学生在文言文学习过程中有这样的特点:1.缺少对文言文的学...
通假字⑴可与不⑵臣愿奉璧西入秦⑶拜书送于庭⑷召有司案图⑸秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也⑹唯大王与群臣孰计议之（不＝否，表疑问语气...
廉颇蔺相如列传原文：司马迂廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋,拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺(lin)相...
下载后可任意编辑廉颇蔺相如列传优秀教案教学目标：1、继续积累文言常用词，继续培育文言文语感。2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善...
廉颇蔺相如列传整理一．文言实词（一）古今通假2．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不：同“否”5．秦自缪公以来二十余君：同“穆”，古谥法...
廉颇蔺相如列传司马迁廉颇者，赵之良将也（判断句。赵惠文王十六年，廉颇为（担任）赵将，伐（攻打）齐，大破之，取（夺取）阳晋，拜（授予...
蔺相如乃蔺相如而已张蛰小时候看小人书就知道《将相和》、《完璧归赵》、《渑池会》，胡乱跟着大人听戏，丰县拉魂腔里也有《负荆请罪》，等...
5负荆请罪生字词学习•战国蔺相如府邸廉颇战国蔺相如府邸廉颇•韩勃门客第一幕韩勃门客第一幕幕启韩勃咽气惧怕唔幕启韩勃咽气惧怕唔•针锋...
廉颇蔺相如列传汉•司马迁教学目标1、了解有关文学常识。2、研究人物形象，研究《史记》的人物描写及艺术特色。司马迁是我国古代伟大的史学...
《廉颇蔺相如列传》教案设计教学目的1.认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。2.了解史传作品...
