追寻“言意兼得”的阅读教学无锡市沁园实验小学殷爱武【内容提要】“言意兼得”是一种教学理念，也是一种教学策略。新课程背景下，语文教师...
追寻“言意兼得”的阅读教学无锡市沁园实验小学殷爱武【内容提要】“言意兼得”是一种教学理念，也是一种教学策略。新课程背景下，语文教师...
在语文阅读教学中提高学生语文素养语文，作为一门具有工具性的基础学科，在教学中如何实施素质教育，全面提高学生的素质，是当前中学语文教...
教育应较少致力于传递和储存知识，而应更努力寻求获得知识的方法。看来教师的作用已不仅仅只是“传递、授业、解惑”而更应加强学法的指导。...
阅读教学中的“理解”状况分析：内涵与路径浙江台州学院人文学院陈隆升阅读教学的核心是把握学生的“理解”状况并促进其深层理解，而只有在...
小学语文教学案例分析——阅读教学中的朗读指导[背景]随着语文新课程的实施，越来越多的新型理念在语文阅读课堂上呈现。如“以读为本”“以...
阅读教学要侧重于知识的综合运用——《Askingtheway》教学反思扬中市第二实验小学匡伟小学英语教学提倡“在学中用，在用中学，学用结合，学...
高中英语阅读教学初探阅读的过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力...
阅读教学培养学生审美能力三策略海安县海安镇丹凤小学陈晓红文学是一种语言文字堆砌的美，而阅读的功能之一就是审美。语文新课标提出:语文...
阅读教学应在读中激情、悟情、抒情朗读训练是阅读教学中的最基本任务之一。“有感情”地朗读课文又是在“正确、流利”朗读基础上的提高和升...
阅读教学中的问题1.教学中的拓展阅读进行得不够深入和广泛。拓展阅读是有效的引导学生进行广泛的课外阅读的关键。可是在很多常态课堂上，同...
1/6两点间距离公式的教学设计教学目标1、掌握两点间的距离公式，熟练地运用距离公式来解决实际问题；2、培养学生的数学阅读能力、阅读方法...
怎样引导学生在阅读教学中合作学习合作学习是新课程所倡导的新的学习方式之一。它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任...
阅读教学样式概括“样式”一词，在建筑领域的意思是“给人们一个简单的模板，让人们模仿”，在日常生活中的意思是“让人比着做的式样，非常...
小学语文阅读教学讲座永宁县逸夫小学胡贵荣一、阅读和阅读教学（一）关于阅读关于阅读的定义，说法颇多。先列举以下有代表性的几种说法。阅...
低年级阅读教学随感（二）小学低年级的阅读教学应以读为主。新《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟...
浅谈文言文的兴趣与阅读教学长宁县铜鼓中学黄强中华民族有着五千年悠久的历史和灿烂的文明，就如同一条漫长的时光隧道，遥远而又神秘，沧桑...
江苏省无锡市刘潭实验学校叶映峰——兼谈教师的专业成长一、请您欣赏一次半命题作文题那天，……学生的创造力是无穷的，只要我们创造一个令...
浅谈小学语文阅读教学一、培养学生的阅读能力阅读教学是提高语文教学质量的中心环节，是小学语文教学的重要组成部分。通过阅读，不仅能发展...
初中语文阅读教学中存在的问题及应对策略1当前初中语文阅读教学中存在的问题《语文课程标准》非常注重学生阅读能力的培养，总目标明确要求...
