六年制小学数学第七册商不变的规律一、口算2800÷7003500÷5004500÷9001400÷2004200÷600150÷30=4=5=7=7=7=5二、口答填空(1)70扩大()倍...
磨心桥小学蔡阳英2只小猴分8个桃子,好吗?不好！不好！太少！好吧！4只猴子分16个桃子，行了吧？真拿你们没办法，给你们32个桃子，不过得8只...
北师大版四年级上册第六单元除法问题探究练习拓展商不变规律1.想一想，和同伴说说它们的商为什么都是一样的。2.下面的计算对吗？和同伴交流...
执教者：李一孟给你6个桃子，平均分给3只猴子。给你60个桃子，平均分给30只猴子。给你600个桃子，平均分给300只猴子。猴王分桃6÷3=260÷30...
商不变的规律教学设计一、教材分析：“商不变的规律”是小学数学中的重要基础知识，它是进行除法简便运算的依据，也是今后学习小数乘除法、...
“商不变的规律”教学反思胡斌一、深入解读教材。前后联系：前——二年级上册除法,二年级下册《有余数的除法》,三年级上册除法口算,三年级...
商不变的规律北师大版四年级数学上册本节课我们主要来学习商不变的关系，同学们通过具体的实例自己总结商不变的规律，并且能够应用这个规律...
探索与发现探索与发现合作探索合作探索合作要求：（请同学们六人为一组，一起合作完成。先来计算再观察下面两组题目，找一找其中的规律，互...
北师大版四年级上册第六单元除法问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中...
《商不变的规律》教学教案设计1.理解和掌握商不变的规律，并能运用这一规律口算有关除法，培养学生的观察、概括以及提出问题、分析问题、解...
2021——2022学年度第一学期冀教版四年级数学2.8商不变的规律教案教学内容教材第20、21页商不变的规律教学提示“商不变的规律”是小学...
商不变的规律引悟式学案学习目标：认识和掌握除法中被除数和除数同时乘上（或除以）相同的数（0除外），商不变的规律。(小组合作、自主探究...
商不变的规律苏教版数学四年级上册朝阳镇南石山小学张雪芬有4堆桃，每堆分别是8个、16个、32个、64个。要把这些桃分给小猴们。我要分在有64...
★精品文档★商不变的性质教学设计《商不变的性质》教学设计山东省寿光市实验小学王建芬义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学四年级上...
商不变的规律---长春市莲花山区劝农中心小学白丽英〖教学内容〗北师大版小学数学四年级上册第74页至75页。〖教材分析〗这个教材内容是在学...
