1、填空。（1）买一个用4元，24元可以买（）个。（2）买一个用40元，240元可以买（）个。（3）买一个用400元，2400元可以买（）个。666×2...
一、创设情境，激发兴趣。师：同学们，喜欢听故事吗？今天柯老师给你们讲一个故事。（课件演示故事内容）猴子分桃花果山风景秀丽，气候宜人...
第十二课时商不变的规律教学内容:教材第23页、练习五的第1-5题。教学要求:⒈使学生经历探索商不变规律的过程，理解和掌握商不变的规律。⒉...
商不变的规律教学设计教学过程：一、复习旧知1、热身赛30÷2=40÷10=16÷8=60÷30=210÷70=75÷5=120÷40=180÷60=100÷50=2、评比优胜组二...
六年制小学数学第七册商不变的规律的应用一、口算2800÷7003500÷5004500÷9001400÷2004200÷600150÷30=4=5=7=7=7=5二、口答填空(1)60扩...
第一关我会填（1）在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（）。（2）在一道除法算式里，如果除数乘10，要使商不变，被除数（...
苏教版四年级数学下册本节课我们主要学习商的变化规律，同学们结合积的变化规律，自己探索商的变化规律，并且自己总结，看谁总结的最准确。...
商不变的性质曹晓英12÷6=8÷2=20÷4=21÷7=54÷6=80÷20=800÷200=32÷4=8000÷2000=算一算245394484下面我们就来小组合作，观察这些算式...
北师大版四年级数学上册本节课我们主要来学习商不变的关系，同学们通过具体的实例自己总结商不变的规律，并且能够应用这个规律解决实际的计...
商不变的规律（一）教学目标：1．经历探索的过程，发现商不变的规律。2．能应用商不变的规律，进行一些除法运算的简便计算。教学重点：能应...
商不变的规律教学目标:1、经历探索的过程，发现并掌握商不变的规律。2、在探索规律的过程中，经历观察、比较、综合、归纳等思维活动，获得...
四年级数学《商不变的规律》教学设计教学内容北师大版小学数学四年级上册第74页至75页。教材分析本节课内容在学习了三位数除以两位数之后，...
北师大版小学数学四年级上册商不变的规律吴宁二校郭望远8个，平均分给2只8÷2=80÷20=800÷200=8000÷2000=80个，平均分给20只800个，平均...
朝阳小学：王玲北师大版四年级数学上册这里有一堆桃子，你就拿8个平均分给2只小猴吧！那也太少了吧，每只小猴才分得4个！大王，开开恩，能...
两、三位数除以两位数（第6课时商不变的规律）单击页面即可演示你能口算吗？6÷3=260÷30=2600÷30=2240÷30=824÷3=8500÷100=550÷10=55...
2只小猴分8个桃子,好吗?不好！不好！太少！好吧！4只猴子分16个桃子，行了吧？真拿你们没办法，给你们32个桃子，不过得8只猴子分。这下你们...
一、教材分析人教版教材四年级上册安排了“除数是两位数的除法”单元，根据教材的编排，从二年级下册开始依次编排了以下内容：“表内除法”...
冀教版数学四年级上册商不变的规律课前导入探究新知课堂小结课后作业三位数除以两位数课堂练习2商不变的规律返回课前导入小朋友，你能回答...
2.8商不变的规律韦成教学内容教材第20、21页商不变的规律教学提示“商不变的规律”是小学数学中的重要基础知识，它是进行除法简便运算的依...
2.8商不变的规律黄禧教学内容教材第20、21页商不变的规律教学提示“商不变的规律”是小学数学中的重要基础知识，它是进行除法简便运算的依...
