商不变的性质曹晓英12÷6=8÷2=20÷4=21÷7=54÷6=80÷20=800÷200=32÷4=8000÷2000=算一算245394484下面我们就来小组合作,观察这些算式,你能发现什么?合作要求:1,先独立思考2分钟。2,小组内讨论交流4分钟,小组长做好汇报准备。3,汇报时,其他同学注意倾听,可以提问,质疑,补充。8÷2=480÷20=4800÷200=48000÷2000=4你发现了什么?试一试试一试根据每列第一个算式的得数,直接写出后面两个算式的商。48÷4=12480÷40=4800÷400=1212300÷20=1530÷2=15000÷1000=1515判断1,8÷2=4,那么800÷10=4()2,25÷5=5,那么50÷10=5()3,32÷8=4,那么64÷4=4()╳╳√议一议15000÷5000=()怎样计算简便?花果山风景秀丽,鸟语花香。桃树上挂满了桃子,桃树下坐着一群猴子,它们在等猴王来分桃子。猴王准时来到。猴王说:‘给你6个桃子,平均分给3只小猴吧。’小猴子听了,连连摇头:‘太少了,太少了!’猴王就说:‘那好吧,给你60个桃子,平均分给30只小猴,怎么样?’小猴子得寸进尺,挠挠头皮,试探地说:‘大王,请您开开恩,再多给点行不行啊?’猴王一拍胸脯,显示出慷慨大度的样子:‘那好吧,给你600个桃,平均分给300个小猴,你总该满意了吧?!’这时,小猴子笑了,猴王也笑了。听故事同学们,谁的笑是聪明的一笑,为什么?第一次63第二次6030第三次600300对!数字变了,但桃子个数与小猴只数之间的倍数关系没有变。我们可不能被表面现象所迷惑,要透过现象看本质。动动脑80••••••0÷20••••••0=?10个09个0