探索与发现探索与发现合作探索合作探索合作要求：（请同学们六人为一组，一起合作完成。先来计算再观察下面两组题目，找一找其中的规律，互相说一说！）8÷2=80÷20=800÷200=8000÷2000=48÷16=24÷8=12÷4=6÷2=44443333巩固新知巩固新知你能再举出一些商不变规律的例子吗？练习要求：（自己先试着写出来，再和全班同学做交流。）实际应用实际应用下面各题，你能运用商不变规律，让它们的计算过程变的简单吗？24000÷80081000÷9000950÷50灵活操作灵活操作看谁算的又对又快！240÷30=80÷20=360÷90=4800÷400=120÷40=2400÷60=84412340数学小法官（根据48÷12=4判断下题对吗？）(48×10)÷(12×10)=4（）(48×3)÷(12×4)=4（）(48÷6)÷(12÷6)=4（）(48×10)÷(12÷10)=4（）(48+2)÷(12+2)=4（）(48+48)÷(12+12)=4（）深化拓展深化拓展同学们，“400÷25”这个算式，怎样算简单？（可以先和小组同伴探讨，再来向大家汇报你的做法！）两个数相除，商10余2，如果把被除数和除数同时扩大５倍，这时商是几？余数是几？课后训练
