2.2平方根（1）教学目标(一)知识与技能1、了解数的算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根。2、了解求一个正数的算术平方根与平...
新人教2012版七年级下册第六章《实数》6.1平方根（第一课时）----算术平方根（当堂检测）学生姓名：通过对本节课的学习，相信大家一定掌握...
实验学校课堂教学设计第__4周第_3课时本学期总课时第15节课题6.1.1算术平方根教学目标通过实际生活中的例子理解算术平方根的概念，会求非负...
第十三章《算术平方根》教案教学目标：了解数的算术平方根及平方根的概念，并会用符号表示；理解平方与开方之间是互为逆运算的关系，会用计...
6.1平方根（2）教学目标1、会用计算器求一个数的算术平方根；理解被开方数扩大（或缩小）与它的算术平方根扩大（或缩小）的规律；2、能用夹...
6.1平方根（一）教学目标：1.了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。2.了解开方与乘方互为逆运...
6.1.2《平方根》教学设计一、教学目标1.经历平方根概念的形成过程，了解平方根的概念，会求某些正数（完全平方数）的平方根.2.经历有关平方...
《算术平方根》教学设计一、教材分析《算术平方根》是人教版七年级下册第九章第一节内容，属于“数与代数”领域，重点结合实际问题情景认识...
《平方根》说课稿一、教材分析：1、教材的地位和作用“平方根”是湘教版初中数学八上“实数”的第一节内容。由于实际计算中需要引入无理数...
6.1平方根（第1课时）一、基础过关1．16的算术平方根是（）A．-4B．4C．±4D．2562．的值等于（）A．3B．C．D．3.．的值是（）A．4B．2C．...
题目翼城六中冯芳芳（1）一个正方形桌面的边长是3尺，求这个桌面的面积是多少平方尺？（2）已知一个正方形的面积是9，求它的边长.（4）如果...
6.1平方根第1课时朱阳二中王文静1.算术平方根的概念及表示方法：一般地，如果一个正数X的平方等于a，即，那么这个正数X叫做a的算术平方根。...
6.1平方根教学目标：1.了解平方根的概念、开平方的概念.2.明确算术平方根与平方根的区别与联系.3.进一步明确平方与开方是互为逆运算.教学重...
七年级数学学科第二单元平方根（1）主编人：审稿人:备课组长签名：七年级（）班姓名：学号：【教学目标】知识与技能：1.理解平方根和算术平...
《算术平方根》教学设计教学目标知识技能1、了解算术平方根的概念，会用根号表示非负数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。2、了解开...
9322542x一、情境导入：如果一个数的平方等于9，这个数是多少？讨论：这样的数有两个，它们是3和－3.注意中括号的作用．，则x等...
愉快学习新学年如图中,设面积为25cm2的正方形,其边长为多少呢？25cm2165cmx9应该是,2=25又：面积为16，则边长为4；a5边长所以,其边长为5cm4...
思考思考问题问题如果一个数的平方等于如果一个数的平方等于99，，那么这个数是多少？那么这个数是多少？想一想完成下表X2116360.494...
教案6.1平方根教材来源：义务教育课程标准实验教科书《数学》/人民教育出版社2012年版内容来源：初中七年级《数学（下册）》第六章主题：数...
平方根的意义我们已学过了有理数的加法、减法、乘法、除法、乘方这五种运算。在这五种运算中：★加法与减法互为逆运算；★乘法与除法互为逆...
