试一试：把下面各数按从小到大的顺序排列起来。720270.2928.5%..%72029285207
百分数与小数的互化华严小学：李少红复习把下面分数写成百分数。471008.6100＝47%471008.6100＝8.6%复习把下面小数化成分数．0.20.3751.250...
对数-对数概念及对数式与指数式的互化教学目标：1.理解对数的概念；2.能够进行对数式与指数式的互化；3．会根据对数的概念求一些特殊的对数...
2.1（2）参数方程和普通方程的互化一、教学内容分析“参数方程和普通方程的互化”是本章的重点内容之一，主要让学生了解在直角坐标系下，同...
高中数学第六课时参数方程与普通方程互化一、教学目标：知识与技能：掌握参数方程化为普通方程几种基本方法过程与方法：选取适当的参数化普...
请用字母表示分数和除法的关系？0.30.250.410310025104一位小数表示（十）分之（几），两位小数表示（）分之（）,三位小数表示（）分之（）...
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：__________...
Copyright2004-2009版权所有盗版必究Copyright2004-2009版权所有盗版必究教学目标•1.使大家理解并掌握百分数和小互化的方法。•2.能正确地...
1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100092、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）个...
2022分数与小数的互化说课稿分数与小数的互化说课稿在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的说课稿打算工作，说课稿有利于教学水平的...
1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。10310017100092、填空：0.3里面有（）个十分之一，它表示（）分之（）。0.17里面有（）个...
导学案设计课题百分率，小数和分数化成百分数课型新授课设计说明本节课的内容是在学生学过百分数的意义与分数、小数的联系的基础上教学的。...
人教五年级数学下册分数和小数的互化（第一课时）教学设计王建家教学内容：教材第97页的内容。教学目标：1.知识目标：通过教学，使学生理解...
一、极坐标系的建立：在平面内取一个定点O，叫做。引一条射线OX，叫做。再选定一个长度单位和角度单位及。（通常取方向）。这样就建立了一...
导入新课导入新课明白了百分数的意义，下面大家再看以下，想到了什么？12=0.5=50%在上一节我们讲到了分数和百分数的意义不同，但是在数值上...
人教五年级数学下册分数和小数的互化（第二课时）教学设计王建家教学内容:教材第98页的内容。教学目标:1.知识目标：通过教学，使学生理解和...
从化市石海小学五年级班数学科备课记录表第四单元第十八课时课型：新授课备课人：邝笑丽知识点分数和小数的互化分解分数和小数互化的方法评...
百分数和分数的互化百分数和分数的互化例3把、、化成百分数．163513434＝0.75＝75％16≈0.167＝16.7％≈351＝1.6＝160％商四位，留三位，百...
百分数与小数互化教学反思小数和分数，学生已经认识并经常运用。百分数的知识，在本节课之前学习。那么学生已经理解了百分数的意义，知道百...
执教者:陈恩举九年义务教育小学数学第十册1、填空：(1）0.9表示()分之()。(2）0.07表示()分之()。(3)0.013表示()分之()。(4)4.27表示()又()...
