状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路...
“假分数化成整数或带分数”课时教学计划施教日期年月日教学内容书P60、61、练一练、练习九第5～9题。共几课时2课型新授第几课时1教学目标1...
《百分数与分数互化》教学设计一、教学内容：人教版小学数学六年级百分数与分数互化二、执教教师：歙县桂林中心学校柯利春三、教学目标：1...
《百分数和分数的互化》教学设计这部分内容是在学生学过百分数的意义，明确了百分数和分数、小数的联系的基础上教学的。由于百分数的计算，...
百分数和分数的互化教学内容：分数化成百分数、百分数化成分数。（例3、例4，课本107页复习（2）及课本108~109页。）教学目的：使学生理解...
课前复习：1、小数的计数单位是()分别写作()小数相邻计数单位的进率是()0.1、0.01、0.001‥‥‥十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥说出下...
R·六年级数学上册第3课时百分数与小数、分数的互化（2）【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.使学生理解将百分数转化成分数、小数的必...
R·六年级数学上册第2课时百分数与小数、分数的互化（1）【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.理解各种百分率的意义，会求常见的百分率...
滴水学校叶艳伏1.分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。()()()=()=()()()()()=3100.30.25251004100.4一、复习导入一、复习导入(1)0...
分数和小数的互化教学目标：1．通过教学，使学生理解和掌握分数和小数互化的方法，能熟练、正确进行分数和小数的互化。2．培养学生综合应用...
1、用分数表示下面各式的商29÷30=2÷7=3÷10=分数与除法的关系：2、填空0.7表示（）分之（）写作：（）0.09表示（）分之（）写作：（）0.1...
《百分数与分数的互化》教学时间：2014年12月12日授课人：方琼慧班级：六（1）班教学内容：教材第87页例3、“试一试”、“练一练”、练习十...
R·六年级数学上册第2课时百分数与小数、分数的互化（1）【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.理解各种百分率的意义，会求常见的百分率...
求百分率（分数、小数化百分数）绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com第六单元：百分数（一）一...
0.451.20.367复习一先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。先化成分母是10、100、1000的分数，再约分。小数分数复习二先把下...
第三单元百分数第2课时百分数和分数的互化教学目标:1、结合具体情境，经历求稍复杂的百分数和总结分数、百分数互化方法的过程。2、掌握求百...
人教新课标五年级数学下册1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。1031001710009一、复习导入2、填空：0.3里面有（）个十分之一，...
用小数表示（）用分数表示（）用百分数表示（）251000.2525%0.252510025%把0.340.760.89化成百分数用小数表示（）1.4把2.61.8化成百分数把0...
整数、带分数、假分数转化及练习112+写作：121读作：一又二分之一带分数“一个半”怎样用分数表示？整数部分分数部分121121整数部分分数部...
人教版五年级数学下册课前热热身课前热热身学习新知学习新知分层训练分层训练填一填：返回目录返回目录课前热热身课前热热身1011033÷10=0....
