解直角三角形第3课时：正弦和余弦(三)教学目标：1、使学生了解一个锐角的正弦(余弦)值与它的余角的余弦(正弦)值之间的关系．2、逐步培养学...
解直角三角形第9课时：解直角三角形应用举例(三)教学目标:1、巩固直角三角形中锐角的三角函数，学会解关于坡度角和有关角度的问题．2、逐步...
解直角三角形第7课时：解直角三角形应用举例(二)教学目标：1、使学生会把实际问题转化为解直角三角形问题，从而会把实际问题转化为数学问题...
解直角三角形一、知识点导航解直角三角形的应用已知斜边和一直角边已知两直角边已知直角边和一锐角已知斜边和一锐角三边的关系边角的关系两...
课题1.2直角三角形（二）课型新授课教学目标1、掌握直角三角形全等的判定定理，并能应用定理解决与直角三角形有关的问题。2、进一步掌握推...
解直角三角形第5课时：解直角三角形应用举例(一)教学目标：1、使学生了解仰角、俯角的概念，2、使学生根据直角三角形的知识解决实际问题．3...
解直角三角形第8课时：应用举例(二)教学目标：1、使学生懂得什么是横断面图，能把一些较复杂的图形转化为解直角三角形的问题．2、逐步培养...
课时32．解直角三角形及其应用【课前热身】1．如图，太阳光线与地面成60°角，一棵倾斜的大树与地面成30°角，这时测得大树在地面上的影子...
九年级上第一章第二节直角三角形试题资料库：例1.（1）在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝6，b＝8，求c。（2）在Rt△ABC中，∠C＝90°，a＝40，c...
课题：第十七讲解直角三角形教学目标：1.熟记30°，45°，60°的三角函数值，在理解三角函数定义的基础上进行有关的计算和解答．2.能够利用...
一元二次方程第12课时：二次三项式的因式分解（用公式法）（一）教学目标：1、使学生理解二次三项式的意义；2、了解二次三项式的因式分解与...
统计初步第7课时：方差（三）教学目标：1、使学生会用方差的两个简化计算公式求解简单的涉及方差计算的应用问题．2、了解用样本方差估计总...
解直角三角形第11课时:小结与复习(一)教学目标:1、使学生学过的知识条理化、系统化，同时通过复习找出平时的缺、漏，以便及时弥补．2、培养...
1.2能得到直角三角形吗（二）教学目标：知识与技能掌握直角三角形的判别条件，并能进行简单应用；教学思考进一步发展数感，增加对勾股数的...
23.2解直角三角形及其应用第3课时方位角与方向角、坡度与坡角1.方位角问题【知识与技能】使学生会把实际问题转化为解直角三角形问题，从而...
第6课时§1.2.2直角三角形教学目标1、进一步掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力2、了解勾股定理及其逆定理的证明方法，能够证明直角三角...
能得到直角三角形吗●教学目标(一)教学知识点1.掌握直角三角形的判别条件.2.熟记一些勾股数.3.能对直角三角形的判别条件进行一些综合应用.(...
小结与复习1教学目标1、了解本章的知识结构。2、回顾勾股定理的证明教学重难点重点：勾股定理。难点：选择适当的知识解决具体问题。教学过...
23.2解直角三角形及其应用第2课时仰角与俯角【知识与技能】比较熟练的应用解直角三角形的知识解决与仰角、俯角有关的实际问题.【过程与方法...
1.2能得到直角三角形吗教学目的知识与技能：掌握直角三角形的判别条件，并能进行简单应用；教学思考：进一步发展数感，增加对勾股数的直观...
