人人都能学会数学教学内容教科书人人都能学会数学教学目标1．使学生对数学产生一定的兴趣，提高学好数学的自信心。2．使学生初步认识到数学...
课题立方根时间三维目标知识与技能(1)了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。(2)能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方...
平行线教学任务分析教学目标:知识技能1．发现探索平行线的识别方法。2．利用所学的知识进行简单的推理3．能灵活运用平行线的识别方法解决问...
角-角的比较和运算教学目的：1、使学生掌握分别用测量与重叠来比较角大小的方法；2、能学生充分理解两个角大小比较所隐含的意义，能从“量...
数据的收集据某媒体报道：2004年10月23日至24日，近4万游客利用周末假日，兴致勃勃登上八达岭长城欣赏漫山遍野的红叶，构成了一道独特的风...
科学记数法教学目标1、借助身边熟悉的事物进一步感受大数；2、会用科学记数法表示大数；3、通过科学记数法的学习，让学生从多种角度感受大...
有理数的乘法（2）教学目标1，巩固有理数的乘法法则，探索多个有理数相乘时，积的符号的确定方法并能运用计算器进行有理数的乘法运算．2，...
整式(2)课题：整式(二)教学目标理解多项式的概念,准确迅速地确定一个多项式的项数和次数.重点多项式的定义、项、次数及读法。难点多项式及...
平行线教学目的：1、使学生通过学习认识到平行线的美；2、通过学习使学习能掌握平行线的定义，并能据此来画相关的平行线，并能对平行线的公...
正数与负数一、素质教育目标（一）知识教学点1．了解：正数与负数是实际需要的．2．掌握：会判断一个数是正数还是负数．3．应用：会初步应...
让我们来做数学教学内容让我们来做数学教学目标运用所学数学知识和数学方法解决实际问题。重、难点解析重点难点在实际生活中，我们经常需要...
让我们来做数学教学内容教学目标1、通过做数学，让学生进一步感受到数学中观察、实验、归纳、类比和猜测的方法．2、培养学生善于发现、探求...
整式（1）课题：整式（1）教学目标理解单项式的概念并准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。重点单项式的定义及系数、次数的确定。难点单...
数据的收集教学任务分析教学目标:知识技能明确调查方法的多样性，了解各种调查方法及其适宜的场合，让学生学会选择恰当的调查方法，并能了...
与数学交朋友●典型题例剖析【例1】一个数加6，再乘以2，然后减去8，再除以3，最后得到12，问这个数是多少？分析：这类用文字表达的四则运...
BCDAO几种特殊的平行四边形——矩形教学目标透视：1．让学生利用木制的平行四边形，动手探索矩形的定义，以及和平行四边形的联系与区别；2...
让我们来做数学教学目标：1、能在数学活动中，初步体验到什么是“做数学”。2、通过做数学，让学生进一步感受数学中观察、实验、归纳、类比...
第20章数据的整理与初步处理20、1选择合适的图表进行数据整理1、扇形统计图教学目标1、理解扇形统计图的特点，并能从获取有用的信息。2、体...
人类离不开数学教学内容教学目标体会从古至今数学始终伴随着人类的进步与发展，增进学习数学的兴趣。通过具体实例体会数学的存在及数学的美...
平面图形教学任务分析教学目标:知识技能1．了解点、线、多边行可以组成各种优美图案，这些图案有着广泛应用。2．学习将多边形分割成三角形...
