列代数式(2)【活动宗旨】能根据被除数、除数、和余数之间的关系列出代数式，；能用代数式表示偶数和奇数；进一步熟练分析语句中的数量关系...
第4周课时教案课题§10·2·2画图形的对称轴课型新授课时1教学目标1、（ABC）探究连结对称点的线段与对称轴之间的相互关系。2、（ABC）经历...
平行线-平行线的识别教学目的：1、使学生通过学习能掌握运用同位角相等、内错角相等、同旁内角互补来说明两条直线平行；2、使学生通过对三...
整式的乘法一、教学目标(一)知识目标1.经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的过程，会进行简单的多项式与多项式相乘运算(其中多项式相乘...
角-角的比较和运算教学任务分析教学目标：知识技能1．使学生掌握角的大小的两种比较方法及角的加，减运算。2．如何用尺规画任意角，角的平...
数学伴我们成长教学内容教科书内容：数学伴我们成长。课时安排：1课时教学目标1．结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。2．通过对...
回答问题：1、什么叫准确数？2、什么叫近似数？准确数－－与实际完全符合的数近似数－－与实际接近的数精确度－－表示一个近似数近似的程度...
正数与负数教学目标1．使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；2．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数；3．初...
正数和负数教学目标1．使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；2．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数；3．初...
让我们来做数学教学内容教学目标运用所学数学知识和数学方法解决实际问题。重、难点解析重点难点在实际生活中，我们经常需要对一些“模糊”...
有理数的减法（2）教学目标1，理解加减法混合运算统一为加法运算的意义，学会把加减法统一成加法．2，会正确熟练地进行有理数加减混合运算...
课题立方根时间三维目标知识与技能(1)了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根。(2)能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方...
绝对值及有理数大小的比较一、教学内容本讲我们主要学习有理数的意义,具体地有：1.绝对值；2．有理数大小的比较．二、重点、难点剖析1．绝...
正数与负数(3)预习内容：课本第16页到第17页完预习尝试题一：填空：●如果零上3℃记作+3℃，那么-7℃表示_______。●如果前进5千米记作5千...
让我们来做数学教学内容让我们来做数学教学目标1、通过做数学，让学生进一步感受到数学中观察、实验、归纳、类比和猜测的方法．2、培养学生...
数据的表示-统计图表教学目的：1、使学生学会对所收集到的数据进行统计表示；2、学会用多种方法来表示数据。教学分析：重点：数据的表示；...
代数式的值【活动宗旨】使学生理解求代数式的值的概念，并初步掌握求代数式的值的方法；知道代数式的值与所给字母取值的对应关系；通过用字...
数学伴我们成长教学内容课时安排：1课时教学目标1．结合具体例子，体会数学与我们的成长密切相关。2．通过对小学数学知识的归纳，感受到数...
课题二次根式的加减法时间三维目标知识与技能(1)使学生知道什么是同类二次根式，会辨别两个根式是否同类二次根式．(2)使学生会通过合并同类...
近似数和有效数字教学目标1、了解近似数和有效数字的概念；2、能按要求取近似数和保留有效数字；3、体会近似数的意义及在生活中的作用。教...
