有理数的除法教学目标1，理解除法是乘法的逆运算；2，掌握除法法则，会进行有理数的除法运算；3，经历利用已有知识解决新问题的探索过程．...
数据的收集教学目的：1、通过学习使学生基本掌握收集数据的方法；2、使学生懂得生活中很多事都是以数据来说话；3、初步了解频数、频率与实...
让我们来做数学教学内容教科书让我们来做数学教学目标1、通过观察，实验，找寻规律，体会什么是“做数学”．2、让学生养成勤动脑，勤动手，...
课题平方根时间三维目标知识与技能(1)了解数的平方根的概念，会求某些非负数的平方根。(2)会用根号表示一个数的平方根。过程与方法(1)在学...
教学内容教科书让我们来做数学教学目标1、通过做数学，让学生进一步感受到数学中观察、实验、归纳、类比和猜测的方法．2、培养学生善于发现...
概率知识网络概率结构简图画龙点晴概念必然事件:在一定条件下必然要发生的事件叫必然事件.不可能事件:在一定条件下不可能发生的事件叫不可...
多项式与多项式相乘教学目的：1、使学生理解多项工乘多项式的法则；2、通过导图中的问题理解多项式与多项式相乘的结果；3、能够按多项式乘...
课题二次根式的概念时间三维目标知识与技能(1)了解二次根式的概念。(2)掌握二次根式的基本性质。过程与方法(1)在学生原有知识的基础上，经...
有理数的乘方重点：1.乘方的符号法则：正数的任何次幂是正数，负数的偶次幂是正数，负数的奇次幂是负数。2.科学记数法。3.有理数混合运算的...
整式(3)【知识梳理】1．代数式分类2．整式的分类：3．单项式的系数，次数4．.多项式次：项多次式排列升幂,降幂5．同类项：相同，相等5．添...
整式运算【知识梳理】1.整式的加减实际上就是.1.整式的乘除单×单单÷单单×多多÷单乘法公式(a+b)(a-b)=(a±b)2=(a±b)()=a3±b32.幂的运...
勾股定理(1)教学目标1、体验勾股定理的探索过程，了解利用拼图验证勾股定理的方法。2、会运用勾股定理解决简单问题。3、通过实例了解勾股定...
正数和负数(1)教学目标1．使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的；2．使学生理解正数与负数的概念，并会判断一个数是正数还是负数；3．...
数据的表示教学目标1．根据所给数据能设计统计表，制作条形统计图、折线统计图、扇形统计图，理解统计结果，根据结果作出简单的判断和预测...
让我们来做数学(1)●典型题例剖析【例1】猜谜：事÷2=功×2，(打一成语)；事×2=功÷2，(打一成语)(妙趣横生)解：事半功倍；事倍功半.【例2...
有理数的减法(1)●教学目标(一)教学知识点1.有理数减法法则.2.有理数减法法则的应用.(二)能力训练要求1.经历探索有理数减法法则的过程，理...
水位的变化(1)●教学目标(一)教学知识点综合运用有理数及其加法、减法的有关知识，解决简单的实际问题.(二)能力训练要求能综合运用有理数及...
正数和负数(2)知识技能目标1.了解数是为了满足生产和生活的需要而产生、发展起来的；2.会列举出周围具有相反意义的量，并用正负数来表示；3...
有理数的减法(3)教学目标:1．理解有理数减法的意义。2．会进行有理数减法运算教学重点:减法法则。教学难点：减法的意义。教学过程：一、引...
展开与折叠(1)教学目标：通过正方体表面的展开与折叠活动，积累数学活动的经验，在平面图形与空间几何体相互转换的活动过程中初步建立空间...
