实数的化简求值练习题1.计算:(、:2—l)o=•2..化简:\:'18-品=.3•当x=—2时,代数式5x2—3x—1的值是4•化简:3订8-5^32的结果为。5.16...
2。1.先化简,再求值:(1)(x—l)(x—2)—3x(x+3)+2(x+2)(x—1),其中x=(2)(a+b)(a—b)+(a+b)2—a(2a+b),其中a二(3)(a—3b)2+(3a+b)2—(a+5b...
学习必备欢迎下载绝对值的知识是初中代数的重要内容,在中考和各类竞赛中经常出现,含有绝对值符号的数学问题又是学生遇到的难点之一,解决...
整式化简求值:先化简再求值1.)3(2)2132()83(3232aaaaaa,其中4a2.)45(2)45(332xxxx,其中2x3.求)3123()31(22122yxyxx的值,其中2x32y4...
2015年11月14日整式的加减(化简求值)一.解答题(共30小题)1.(2014秋黔东南州期末)先化简,再求值:5(3a2b﹣ab2)﹣3(ab2+5a2b),...
学习必备欢迎下载整式的加减(化简求值)1.先化简,再求值:5(3a2b﹣ab2)﹣3(ab2+5a2b),其中a=,b=﹣.2.已知a、b、c在数轴上的对应...
专题训练(四)整式的化简求值1.计算:(1)8a+7b-12a-5b;(2)2x2-3x+4x2-6x-5;(3)3xy+4x2y-3xy2-5x2y;(4)(5mn-2m+3n)-(7m-7m...
《比的化简》教学设计教学内容:北师大版小学数学六年级(上册)第四单元第52~54页“比的化简”。教材分析:本节课是在学生认识了比,理解...
教学目标1.知识与技能:使同学们在现实情境中理解并掌握比的基本性质,能应用比的意义和基本性质求比值、化简比,掌握求化简比的方法。2.过...
苏教版六年级数学上册教学目标1.知识目标:使同学们在现实情境中理解并掌握比的基本性质,能应用比的意义和基本性质求比值、化简比,掌握求...
•男生人数是女生人数的4/5•方法:找准单位“1”,再看分别占几份。•男生与女生的人数比是()。•4:5•女生与男生的人数比是()。•5:4...
比的基本性质和化简比(1)2÷5=20÷50=200÷500=0.2÷0.5=(2)口答:24249843====商不变性质:在除法里,被除数和除...
第7练三角化简与求值一.强化题型考点对对练1.(三角函数的概念与诱导公式)【2018届河南天一大联考(二)】在平面直角坐标系中,角的终边经...
19三角函数化简与求值策略1.若sin(π+α)=-,则cosα=________.答案±解析由sin(π+α)=-,得-sinα=-,即sinα=,∴cosα=±...
高考数学总复习:三角函数的化简与求值知识网络目标认知考试大纲要求:1、了解任意角的概念,了解弧度制概念,能进行弧度与角度的互化.2、...
三角函数式的化简与求值【考纲要求】1.诱导公式:能利用单位圆中的三角函数线推导出,的正弦、余弦、正切的诱导公式.2.同角三角函数基本...
一、先化简,再求值。1、,将代入求值.2、,其中3、,其中4、,其中5、()(2x-3),其中x=36、,其中x=.7、,其中8、xxxxxx11132...