小组加分规则小组加分规则1.上台展示：本人加3分,小组成员加1分；2.台下回答：本人加1分；3.每个小组的3、4号同学回答正确，本人加1分，小...
-1-/4第二节消化和吸收教学内容基本要求第二节消化和吸收识记：教学目标1.描述人体消化系统的组成。2.概述食物的消化过程和营养物质的吸收...
第二节消化和吸收●教学目标知识目标1．描述人体消化系统的组成。2．概述食物的消化和营养物质的吸收过程。能力目标1．运用实验探究馒头在...
第二节消化和吸收教学目标1．知识：消化和吸收的概念；消化道的组成和消化酶的作用；牙齿的结构和功能；胃和肠的结构特点；消化腺的位置和...
第六章§6.3植物对无机盐的吸收、运输、利用（第二课时）一学习目标1．知道植物如何利用无机盐，无机盐对植物有何作用？2．根据植物的症状...
第六章§6.3植物对无机盐的吸收、运输、利用（第一课时）一学习目标1．我明白植物的生命活动需要无机盐，能通过实验探究来比较。2．我知道...
消化和吸收教学设计教学内容分析课程标准的描述1.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。2.探究发生在口腔内的化学消化。教学内容分析本节在...
植物对水分的吸收和利用【学习目标】1．识记植物细胞吸水和失水的原理。2．识记水分在植物体内的运输、利用和散失。3．知道合理灌溉在生产...
“植物对水分和无机盐的吸收”的实验教学设计宝华中学丁祖兵一、设计思想：面向全体学生，提高生物科学素养和倡导探究性学习是生物新课程的...
带土移栽的茄子幼苗移栽的大树用绳子缠绕根生长在土壤中的玉米的根生长在培养液中的常春藤的根可以吃的根——红薯一是二是从土壤中吸收...
第卷第期年月张家口师幻专学报铭原子吸收法间接测定水中的硫酸根侯占忠河北北方学院化学系,张家口,以摘要根据一与,‘反应生成沉淀,用原子吸...
1.某吸收塔的操作压强为110KPa,温度为25℃,处理焦炉气1800m3/h.焦炉气中含苯156Kg/h,其他为惰性组分.求焦炉气中苯的摩尔分数和物质的量之比...
低温与超导第38卷第1期制冷技术RefrigerationCryo.&Supercond.Vol.38No.1收稿日期:2009-11-13作者简介:韦彬贵(1978-),男,讲师,在读硕士,主...
吸收实验一、简答题：1、本实验中，为什么塔底要有液封？液封高度如何设计？若塔底表压强为8mmHg，大气压强为101330Pa，要维持塔的正常操作...
关于吸收系数的计算吸收系数在光学和分析化学或者仪器分析中有着两种不同的表达方式。光学中的吸收系数概念是从光传播的物理推导得出的原始...
吸收式热泵回收余热技术应用分析一、吸收式热泵回收余热技术简介：溴化锂吸收式热泵包括蒸发器、吸收器、冷凝器、发生器、热交换器、屏蔽泵...
第16鲞第湖南文理学院学报(自然科学版)2OO4年12月JoumalHunanUniver~tyofAandS。cience(NioeE【)V_o1．16No．4Dec．文章编号：1672—6146(2...
收稿日期:1998205205;修回日期:1998209201作者简介:安金霞(1973—),女,河北威县人,硕士,助理研究员,电离辐射物理专业第34卷第1期原子能科学...
33卷第2期2011年2月物理教学PHYSICSTEACHINGVoI．33No．2Feb．2011无反冲射线的共振吸收现象-_—穆斯堡尔效应李士(中国科协发展研究中心北...
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