识字教学反思玉溪第三小学龚玉萍识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一...
浅谈低年级识字教学的几种方法低年级识字教学是低年级语文教学的一大难点，识字量大又枯燥无味，大多数教师才用的方法是重复书写，这样学生...
趣谈识字教学雷牙中心校陈丽芳识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点。九年义务教育要求学生完成认识3500个常用汉字的识字量，而...
《识字六》教学设计天坛路小学卫欢欢教学目标：1．认识生字，会写生字。2．正确、流利地感情朗读课文，初步感知数量词的用法。3．引导学生...
口子寸兆广亻又几目卜土宀二年级语文识字竞赛（时间60分钟）一、按要求把下列字变成另一个字。（12分）加一笔：竞—（）么—（）早—（）勺...
执教教师：鳌头第二中心小学李映芳识字4层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香识字4尺有所短寸有所长取长补短...
第二课时一、复习字词1、自已读词语，如有不会的可以向同学请教。2、指名读词语，看谁读得准确读得有感情。3、检查学生认读词语的情况。二...
《拼音与识字教学》学生调查问卷亲爱的同学：你好！相信你已经学过或者正在学习汉语拼音，你知道吗，汉语拼音学习的好坏，直接影响着我们今...
课题1画课时2执教人学习目标1、认识11个生字，会写“人、火、文、六”4个字。认识两个偏旁竖心旁和春头。2、了解“远”和“近”、“有”和...
把小金超琼识字6读准字音。yēmáo椰牦jùnsàijiāodǎo骏塞骄岛jùn骏马秋风sài塞北jùnsài骏马秋风塞北杏花春雨江南杏花春雨江南读一...
新课程改革识字教学江水凤★识字量大，识字任务重★课堂时间不够★回生现象严重一、明确把握识字要求“识字分流”，把认字和写字分开，把认...
丛林保护牢记孔雀锦鸡雄鹰黄鹂百灵嬉戏拍手动物熊猫丛保护牢孔雀锦雄鹰鹂灵嬉拍物猫cóngbǎohùláokǒngquèjǐnxióngyīnglílíngxìp...
识字5点此播放教学视频shǒuqiānɡbùqiānɡjīqiānɡ手枪步枪机枪zhànǎnɡɡxúnluóxúnhánɡ站岗巡逻巡航fēijīqiántǐnɡdǎod...
快乐识字，方法多多——浅谈小学低年级学生的识字方法摘要：识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》...
小学低段有效识字教学策略探究一、我们的困惑“汉字难认，汉语难学”已是众所周知的一大难题。我们现行使用教材新课标人教版，本版本低段规...
小学低年级识字教学方法识字是阅读的基础，而低年级就要求认识常用汉字1600～1800个，因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣，正确...
人教版小学语文第三册芙蓉区东郡小学肖利军yìzhé一根筷子容易折，一把筷子难折断。第一关谚语声声读闯关要求：将每一条谚语读准确，读流...
从认字到识字汉字是世界上最古老的文字之一，是中华几千年文化的瑰宝，是世界上最优美的文字之一，并且已经发展成为一种艺术。北京国际汉字...
低年级识字教学经验反思姓名：杨亚卓单位：砚池河乡中心小学邮编：726009内容摘要：识字教学应以培养低年级学生识字能力为主。如何发挥教材...
识字三回民三小一年级（2）班云对雾shuānɡwù雪对霜和风对细雨zhāoxiáxī朝霞对夕阳和风细雨朝霞夕阳朝霞图晚霞图花对草fēnɡ蝶对蜂di...
