为政以德文化改革探讨 辛亥林彪事件之后,文化革命进入批林批孔阶段,曾经提倡法家,批判儒家:儒家代表旧势力,是反动的,法家代表新生力...
精心整理 - 来源网络《为政以德》(重点版)一、核心解读:中国自远古三代就有“以德治世”的思想传统。孔子继周公之后,第一次明确提出...
《论语》选读之《为政以德》同步练习《<论语 >选读》课课练 01 为政以德一、找出下列各句中的通假字并写出本字来句子通假字本字句子通假...
-来源网络为政以德》(重点版)一、核心解读:中国自远古三代就有“以德治世”的思想传统。孔子继周公之后,第一次明确提出了“德政”的概念...
為政以德——論語 • 论,纂辑的意思,应读 lún; 语,言谈。由孔子弟子及其后学记录孔子和他的弟子们的言行的一部语录体文集,内容涉...
为政以德 1 、阅读《论语》中的一段文字 , 然后回答问题。( 5 分) 孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且...
育青高二语文备课组为政以德:用道德来治理国政。政:“政者,正也”。孔子讲为政,讲的是政治哲学,或者说是政治原理。正:强调榜样的作用...
一、为政以德开篇记诵 诗 歌 怡 情 ( 学生用书 P3) 民谣屈大均白金乃人肉,黄金乃人膏。使君非豺虎,为政何腥臊?[ 赏析 ] 前两...
1/6为政以德练习三一、阅读下列文段,回答文后问题圣人务法夫圣人之治国,不恃人之为吾善也,而用其不得为非也。恃人之为吾善也,境内不什...
最新《为政以德》教学设计(大全)目录•课程背景与目标•教学内容与方法•教学过程与步骤•教学评价与反馈•教学资源与开发•教学反思与改进...
第一课“为政以德”知识点整理一、给下列加点字词注音譬如()冉有()千乘之国()颛臾()()社稷()虎兕()柙()椟()近于费()盍...
为政以德.充分预习自读三遍。集体朗读,正音正字。告知本课重点字词、句式,让学生自己琢磨。参照注释和译文翻译各章,找出翻译不顺或你认...
1/6为政以德(一)阅读下面文字,完成23-24题。(5分)哀公问于有若曰:“年饥,用不足,如之何?”有若对曰:"盍彻乎?”曰:“二,吾犹不...
《为政以德》教学设计2教学目标:一、通过分析重点句和完成相关练习落实文言词句;二、通过根据每章内容,对各章节进行归类,及讨论练习来...
《为政以德》教学设计2个第一课为政以德【教学目标】1.理解孔子“为政以德”的思想。2.掌握一些重要的文言实词与虚词。3.背诵重点语段。...
《为政以德》教案教学目标一、了解孔子的德政主张。二、落实本课的字词句。三、掌握课文中的词类活用。四、掌握本文的文言句式特点、相关成...