中学高三语文(为政以德)课件VIP专享VIP免费

为政以德 1 、阅读《论语》中的一段文字 , 然后回答问题。（ 5 分） 孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也，何以伐为？”…… 季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。子曰：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也！”…… 孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”……（ 1 ）从“何以伐为？”和“焉用杀？”中可以看出孔子的政治主张，那么孔子提倡的是什么呢？（ 1 分）（ 2 ）孔子强调“君子之德风，小人之德草”的作用，但是他又叫他自己的学生对求“鸣鼓而攻之可也！” , 这样做不是自相矛盾的吗？对此请谈谈你的看法呢？ (4 分 ) 以德治国 孔子为政的根本思想应该是以德治国国，并且这种以德治国的思想有很多是值得肯定的，比如说教育熏陶（ 1 分，要肯定孔子的思想）；但是道德的作用并不是无上的，有时在特殊的环境和特殊的人要有不同的对待方式。（ 1 分）；冉有的这些话让孔子觉得他是那种屡教不改的人，所以孔子认为冉有再也不用用那种道德去感化的方法，而应当去声讨他。（ 1 分） 2 、阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。（ 4 分） 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”（ 12.7 ） 季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。” （ 12.19 ） 齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”（ 12.11 ）（ 1 ）从这些不同回答中体现出孔子怎样的治国思想？（ 1 分） 取信于民，为政以德，讲究礼节（ 2 ）面对同样的问题，孔子为什么分别作了不同的回答？请说说你的理解。（ 3 分） 因为“问政”的对象不同。子贡是孔子的学生，尚未入仕参政，需要告诉他立国的必备条件；而季康子是大权在握的重臣，且有“暴政”倾向，因而孔子希望他能“为政以德”；齐景公是一国之君，故孔子提醒他要讲究礼节秩序。 3 、阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。（ 4 分） 季氏将伐颛臾…… 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费。今不取，后世必为子孙忧。” 孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也相夫子，远人不...