浅谈语文教学的美感教育语文教学是一门艺术。从教学内容来看，自然人生、天文地理，包罗万象；诗文辞赋，姹紫嫣红。从教学形式看，听说读写...
见小学语文中低年级作文教学之我摘要：小学中低年级是作文的启蒙阶段，如果不对中低年级学生写作进行正确引导，可能会使学生走许多弯路，甚...
浅谈信息技术与高中语文教学的整合【内容提要】信息技术与语文教学整合，是“信息技术与学科课程整合”中的一个部分。现代信息技术和多媒体...
语文教学之读中悟，悟中读读是语文教学的基本大法，书声琅琅真语文。多读学生才会由能懂到有悟。每一篇课文的理解必须经历读通、读熟、读懂...
问渠哪得清如许，为有源头活水来——作文教学之步步为营，水到渠成从教十几年以来，本着培养德才兼备、文采出众的学生的目的，我总是不满足...
“传统文化与语文教学”课题研究第二阶段总结上学年我已将课题第一阶段进行了总结，现将我校“传统文化与语文教学”课题研究中的几点做法和...
写人类课文教学的主要特征琼山三小胡赛琼古今中外，大多数文学作品都倾向于人物的塑造。一个成功的人物形象，会对读者的人生观和价值观产生...
文言文教学的目标和要求高中阶段，虽然学生对文言文已有所认识，在小学高年级和初中阶段也接触了不少，但总的说来，大多数学生对文言文的学...
目前中学作文教学中存在的问题及其原因目前，无论是从提高学生语文素养的角度，还是从应试的角度，作文都应该是语文教学中的半壁江山。但中...
有效提问：语文教学的“常规武器”深圳市龙岗区教育局教学研究室孙春成1912年美国学者史蒂文斯第一次对课堂教学提问进行系统研究，发现“教...
情感，语文课堂的灵魂——两次执教《最后的姿势》有感特级教师李吉林说：“情感是小学语文的灵魂。儿童学习语文必须伴随着情感”。我两上《...
小学语文作文教学广南县城区第三小学校胡仁龙小学作文是小学语文教学中的重难点．是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题．也是小学生最不愿...
浅谈阅读习惯养成对低年级语文教学的意义钱小凤[摘要]阅读习惯的养成直接牵系到以后的语文的学习和阅读。本文论述了小学生的阅读习惯的养成...
小学语文作文教学广南县城区第三小学校胡仁龙小学是学生作文的起步阶段，教师在教学中更应重视忽视生活的真实体验，忽视口头语言训练的不良...
农村小学起步作文教学初探郭家凹小学教师刘建英写作难，只要把好起步关。起步作文的难，难在以下四个方面：一是难在听得少；二是难在说得少...
小学语文作文教学广南县城区第三小学校胡仁龙作文本应顺其自然，引导学生认真观察，悉心体味，“我手写我口，我手写我心”。但在传统的作文...
小学语文作文教学广南县城区第三小学校胡仁龙〈一〉摘要：在小学语文教学过程中，有许多学生害怕写作文，为了使学生消除对写作的恐惧心理，...
小学语文作文教学的反思一提到作文，学生怕，老师也怕。学生怕写，老师怕教，而传统的作文教学，却只能在低谷中呻吟、徘徊。老师讲授习作知...
改进文言文教学的思考与尝试——以南浔区联片式教学《孙权劝学》为例教学现场（说明借班上课）一．导入背景音乐《滚滚长江东逝水》。同时幻...
三年级语文教学的反思三年级语文教学的反思三年级语文教学的反思1本学期我担任了三年级语文教学工作，本班人数60人，学生学习水平参差不齐...
