浅谈数学教学中培养学生提出问题的能力罗兴群爱因斯坦说：“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”苏格拉底曾说过：“问题是接生婆，它能...
翻转课堂在小学数学教学中的应用传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课...
新形势下的数学教学，必须立足课堂，以优化教学策略，打造优质高效的数学课堂为根本，坚持向40分钟要质量，这已经成为大家的共识。下面我就...
论文浅谈利用数学教学对学生进行素质教育的实施素质教育是当前教育改革的核心问题。数学因其在各领域的广泛应用，和在育人过程中的独特功能...
浅谈如何在数学教学中渗透转化的思想为了学生的终身可持续发展，作为数学教师，我们应深入地了解和钻研数学思想方法；在教学中，不仅要重视...
我觉得小学数学教学中最大的困惑就是学生管理，在家长不配合教师的教育方法时，教师真的很困惑啊!现在的孩子都是独生子女，身上存有很多不...
新课堂改革下的数学教学反思五年级数学李玉华作为一线教师，我一直努力地的投入到新型课堂的实践中，今天我仅对我这一年来的教学做一下反思...
初中数学教学中的困惑——八年级数学备课组近几年随着教育教学改革的深入进行，教学效果取得了可喜的进展，但也暴露出若干问题，现将自己在...
数学教学中如何真正把课堂还给学生“把课堂还给学生，让课堂充满生命气息”是叶澜教授“新教育基础”改革的核心部分和精华内容，是现阶段素...
数学教学中的人文素养忘了人文教育，就忘了人的思想、感情、个性、精神世界，从而也就忘了一切。”一个人的人文素养是长期接受良好教育和自...
如何培养学生“问”的能力我国有句名言：“学问学问，有学有问”，这句话充分说明了“问”在学习中的地位，光学不问，学到的只是死板的教条...
小学数学教学小故事爱因斯坦认为，教育应当使所有提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。这里所...
如何在数学教学中培养学生创新能力在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和...
小学数学教学评价之我见新课标倡导的教学以“立足过程，促进发展”也就具促进学和全面发展，使教师不断提高技能，从而更关注个体的进步和多...
如何将小学数学教学生活化关键字：数学、生活情境、实际、趣味、事物、实际问题、培养、能力、教学数学生活是学习知识的源泉，我们的生活与...
对小学数学中有效教学情境创设的思考【摘要】“创设情境”是教学中常用的一种策略，但在实践中往往容易走入“情境”的误区。笔者认为有效的...
小学数学教学如何实施快乐教学1.把游戏引进课堂，激发学生的学习兴趣心理学的实验表明，儿童集中注意的时间短，一节课有效注意一般只能保持...
新课标数学教学反思实行新课程改革已四年多，在这四年当中，如何利用有限的时间学完原先的课程，是一个值得探讨的问题如何有效的完成教学任...
数学教学中的小意外在五年级教材（下）长方体的体积一节时，为了便于让学生更加直观地接受长方体的体积与长、宽、高之间的关系，并且引导出...
浅谈如何有效提高小学数学教学质量春亭小学孔帅教学质量是教育的生命，它是教育教学工作永恒的主题，今天我主要从以下几个方面与大家一起交...
