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标签“古迹”的相关文档,共114条
  • 高中语文 咏怀古迹课件 新人教版必修3 课件

    高中语文 咏怀古迹课件 新人教版必修3 课件VIP

    杜甫咏怀古迹(其三)杜甫(712-770),字子美,其先代由原籍襄阳(今属湖北)迁居巩县(今属河南),为初唐诗人杜审言之孙。因诗中常自称少陵野老...

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  • 语文咏怀古迹五首其三课件苏教版选修唐诗宋词蚜 课件

    语文咏怀古迹五首其三课件苏教版选修唐诗宋词蚜 课件VIP

    导入新课•汉元帝年间,巴山楚水间一个倾国倾城的女子背负着民族的期望,义无反顾地踏上征途,走进了朔风劲草的茫茫大漠,将她的一汪秋水化...

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  • 李艳丽先进古迹学习心得范文

    李艳丽先进古迹学习心得范文VIP

    李艳丽先进古迹学习心得范文5月9日,在参加了李艳丽同志先进古迹宣讲会后深受冲动,平凡的岗位的上,干出了不平凡的造诣。李艳丽作为公司的...

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  • 古迹小学食品安全检查计划

    古迹小学食品安全检查计划 VIP

    古迹小学食品安全检查计划食品安全检查计划为进一步加强对本单位食品安全的监督检查,保障师生身体健康,特制定本检查计划。一、检查频次每...

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  • 咏怀古迹其三

    咏怀古迹其三VIP

    咏怀古迹其三咏怀古迹其三杜甫“咏怀古迹”就是“怀古”,“咏怀”二字都是动词,意为歌咏怀念,题目之义就是歌咏和怀念古迹。《咏怀古迹》...

    2024-11-191922.05 MB15
  • 咏怀古迹其三公开课12

    咏怀古迹其三公开课12VIP

    杜甫杜甫汉元帝年间,香溪水畔,一位倾国倾城的女子,背负着民族的希望,义无返顾的踏上了征途,走进了朔风劲草的大漠,将她的一汪秋水化成...

    2024-11-181021.14 MB26
  • 古迹小学食品安全检查计划

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    古迹小学食品安全检查计划一、指导思想为切实加强我校食堂食品安全卫生工作,预防和控制肠道传染病及食物中毒的发生,有效提高我校的卫生水...

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  • 咏怀古迹(课堂)

    咏怀古迹(课堂)VIP

    公主琵琶幽怨多——细赏《咏怀古迹》(其三)教学目标1、了解诗人生平,识记相关重点文学常识。2、赏析诗歌中的人物形象及情感,初步感知...

    2024-11-171541.3 MB14
  • 咏怀古迹_其三修改版

    咏怀古迹_其三修改版VIP

    沉鱼落雁,闭月羞花昭君出塞《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗,共五首,每首各咏一古迹,依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、...

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  • ——中国历史文化与著名古迹分析

    ——中国历史文化与著名古迹分析VIP

    1第二章——中国历史文化与著名古迹注:《世遗》—全国重点文物保护单位—国家AAAAA级景区—国家非物质文化遗产名录—目的——重点考核导游...

    2024-11-16143330.69 KB25
  • 《咏怀古迹(其三)(1)

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    咏怀古迹(其三)杜甫导入新课题解及背景介绍诗歌赏析阅读延伸目录导入新课汉元帝年间,巴山楚水一个倾国倾城的女子,背负着民族的期望,义无...

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  • 咏怀古迹其三

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    《咏怀古迹(其三)》主题探究授课教师:何群牙克石市第五中学人民教育出版社语文必修3高一下学期“沉鱼”——西施“落雁”——王昭君...

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  • 认识古迹加昌国小课件

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    认识古迹加昌国小课件目录•古迹加昌的简介•古迹加昌的主要景点•如何保护和传承古迹加昌的文化•参观古迹加昌的注意事项•古迹加昌对当地...

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  • 旅游规划培训教程之竹堑古迹资源之观光价值与应用

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    竹塹古蹟資源之觀光價值與應用竹塹古蹟資源之觀光價值與應用研究生黃筱菁指導老師楊正寬副教授大綱大綱第一章緒論第一章緒論第二章相關文獻...

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  • 案例十四当保留历史古迹与城建规划相冲突实例

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    案例十四当保留历史古迹与城建规划相冲突实例对应章节:第三章城乡规划法律制度相关知识点:历史文化名城保护【案例背景】走在镇江丁岗镇葛...

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  • 文化古迹演讲稿范文

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    文化古迹演讲稿2001年3月21日,阿富汗巴米扬大佛在隆隆的炮声中轰然倒下,结束了自己1500多年的生命,电视评论员的一段旁白让我至今印象深...

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  • 唐诗宋词选读之咏怀古迹课件

    唐诗宋词选读之咏怀古迹课件VIP

    唐诗宋词选读之咏怀古迹课件目录•唐诗宋词概述•咏怀古迹的唐诗•咏怀古迹的宋词•唐诗宋词的艺术特色•唐诗宋词的文化内涵•唐诗宋词的鉴...

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  • 第三单元建筑古迹第11课中国石拱桥

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    第三单元建筑古迹第11课中国石拱桥一、重点字词1.给下列加点字注音。xiáo河匀称chèn惟妙惟肖xiào点拨:注意多音字“称”的读音,“肖”...

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  • 咏怀古迹 (2)

    咏怀古迹 (2)VIP

    学习目标通过分析环境、人物形象体会作者的情感。通过比较阅读,掌握咏史怀古诗的阅读方法。元帝后宫既多,不得常见,乃使画工图其形,案图...

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  • 咏怀古迹课件

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    杜甫P38昭君墓一、学习目标1、背诵全诗。2、把握王昭君的形象。3、掌握本诗的表现手法和修辞手法。4、体会作者的情感。咏怀古迹(其三)杜甫...

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