让心灵说话——心理活动描写指导教学目标：1.初步了解什么是心理活动描写，心理活动描写在叙事性作文中的作用。2、学习心理活动描写的技巧...
第9课《汉字之美妙在多维》教案教学目标1.正确、流利地朗读课文，增进对汉字的了解，感受汉字的美；增强对各学科之间融会贯通的能力。2.学...
《渔家傲秋思》1、教材分析《渔家傲秋思》是长春2001课标版，八年级下册第三课《词两首》中的一首。作者范仲淹是北宋名臣，颇具文治武功，...
第18课《送东阳马生序》1教学目标知识与技能目标:掌握并积累一些文言实词和虚词,培养古文自读能力。过程与方法目标:体会对比手法的运用。情...
7.致大海教学目标1、了解普希金及他的作品。2、理解大海的象征意义。3、正确把握本诗的感情特征。教学过程一、新课导入“曾经沧海难为水”...
清塘荷韵1教学目标1、学习并掌握文中生字词。2、熟读课文，读正确流。3、通过阅读文本，从满池塘那种“极其惊人的求生存的力量和极其惊人的...
《桃花源记》教学目标：1．准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2．了解有关陶渊明的文学常识，并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满...
《项羽之死》第三课时一、导入1.齐背《垓下歌》2.复习故事情节及项羽性格特点。二、研读课文1.乌江自刎这段包含了几个场面？明确：乌江拒渡...
巩乃斯的马教学内容五、巩乃斯的马（2）序号No.15教学时间教具教内学容目要标求1、情感价值观：理解作者在马的形象中所倾注的强烈的情感底...
《强项令》教学设计【教学目标】知识与能力1、熟练朗读课文，掌握重点词语含义，疏通文意。2、了解董宣人物性格，学习正面和侧面相结合的描...
《<贝多芬传>序》教学目标：1.了解作者及贝多芬的生平事迹。2.了解本文作为应用文“序”的功能及特点。3.品读语句,理解语句的深刻内涵，理...
《背影》教学设计《背影》是长春版《语文》九年级下册教材第三课。《背影》是现代作家朱自清于1925年所写的一篇回忆性散文。这篇散文叙述的...
下载后可任意编辑长春版四年级下册语文课件：《三字经节选》长春版四年级下册语文课件：《三字经节选》长春版四年级下册语文课件：《三字经...
长春版九年级下《论友谊》教学设计2教学目标：知识与技能：了解随笔这一文体，品味、把握课文简约隽永的“格言体”风格。过程与方法：研读...
《出师表》教学设计【教学目的】1、知识与能力：了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞，严明赏罚，广开言路等进步主张，批判地继承他...
《行路难》教学目标：1.有感情地朗读并背诵全诗。2.理解诗句的含义。3.理解诗人怀才不遇的情怀。体会诗人悲愤中不乏豪迈，失意中仍怀希望的...
呆若木鸡1教学目标1.积累文言常识，提高阅读浅显文言文的能力。2.了解《呆若木鸡》寓言的内容、寓意及对后世的影响。3.了解《呆若木鸡》在...
第14课《送东阳马生序》教案教学目标1.了解“赠序”这种文体的特点。2.在讨论中体会对比手法的好处，培养学生的思维能力。3.背诵课文第3自...
醉翁亭记教学时间教具教内学容目要标求1、情感价值观：理解作者游览山水的乐趣及其与民同乐的情怀。2、知识与技能：学习本文以“乐”为主线...
致大海教学内容七、致大海序号教学时间教具教内学容目要标求1、情感价值观：体会作者么此诗表达了渴求自由的愿望。2、知识与技能：体会诗歌...
