《陌上桑》一、教法目标【抛砖引玉】本课的教学可采用朗读教学法。通过反复朗读，做到在课堂上基本熟读成诵。重点体会罗敷形象的描写刻画，...
5-2黄山松一、教学目标1.学会本课的生字和新词。学习本文观察细致,抓住特点进行描写的方法。2.培养学生能够正确、流利、有感情地朗读课文的...
马说教学目标1．理解短文所阐明的深刻道理。2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3．归纳这一类怀才不遇的文学作品的共同特点，做一点初...
傻瓜教学目标1.领悟屠格涅夫这首散文诗中寓含的深刻哲理。2.品味文中凝练、生动而犀利的语言，体会作者对傻瓜的态度，树立正确的是非观。教...
6-3怕什么教学目的：1.知识和能力：学认生字、新词，利用已有的生活经验，在情境中识字。2.过程和方法：有感情地朗读课文。3.情感态度和价...
鸟的天堂【教学目标】1．掌握文中的生字新词，有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．解事物的静态和动态，感受并欣赏文中描写大榕树的...
第9课《木兰诗》教案教学目标1.掌握词语读音。唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头溅溅燕山胡骑啾啾戎机朔气金柝策勋阿姊红妆霍霍帖花黄著鬓2.诵读课...
长春版七下《马说》教学设计6一、导入(“伯乐相马”的成语，讲关于伯乐的故事。)相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着...
3—2梅雨潭教学目标：1.学会本课10个一类字，9个二类字。2.梅雨亭、瀑、潭的位置和观察方法。3.抓事物特点和用比喻词句具体描绘的方法。教...
《清贫》各位领导、老师：大家好，我说课的内容是《清贫》第二课时，我将从教材、学情、教法学法、教学流程、教学设计特色五个方面来进行说...
山村教材分析：《山村》是一首有趣的数字诗，是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美，读起来琅琅上口。安排这首诗主要是让学生认识数字...
《鱼儿捎来的信》教案教学目的：1.结合已有的生活经验和母语基础，会认本课的8个生字和1个新的偏旁部首。会写7个生字。2通过读图，发展语言...
天净沙.秋思1教学目标1、能朗读、背诵《天净沙·秋思》。2、能了解元散曲中小令的特点。3、能理解《天净沙·秋思》所描写的意象和表达的思...
《小石潭记》第二课时一、复习旧课，导入新课上节课我们疏通了文义，了解了课文的内容和思路。本文是柳宗元山水游记中的名篇，历来脍炙人口...
汉字家园二教学目标：1.认识13个生字，会写6个生字2.朗读背诵诗歌3.认识反义词教学重点：识字、写字教学流程备注第一课时一、出示图片，学...
对子歌教材特点：《汉字方园（一）④》是象形字的归类识字。6个会写的字都用图文结合展示了汉字的演变过程，以利于学生理解字义，认识字形...
老山界第二课时一、研读赏析请学生大声朗读自己认为精彩的片段，并把喜欢的原因和同学交流。学生主要归纳为两个精彩片段：（一）星夜行军“...
5——1颐和园教学目标：1.知识与技能:.认识15个生字,学会其中的13个;正确读写"大殿,长廊,绿漆,栏杆,昆明湖,神清气爽,佛香阁,金壁辉煌,宫殿,...
雁门太守行1教学目标１、反复诵读，掌握诗歌的内容并背诵全诗。２、品味诗歌意境，领悟诗歌主题。2学情分析两班共有学生73人，大部分同学学...
《现代诗歌二首》教学目标：1.深情地朗诵诗歌并背诵。2.把握诗歌的意象，领会诗歌深刻内涵。3.体会诗人真挚的情感，把握诗歌的主题。教学重...
