摘 要本次课题研究是从儿童视角出发去了解大班幼儿对于好朋友这一概念的理解，整个课题研究过程中，采用访谈法与实物分析法搜集课题研究资...
大班幼儿眼中的好朋友 目 录摘 要...................................................IIAbstract......................................
大班幼儿同伴交流与社会性发展的关系探究—以南京市第三幼儿园为例目 录摘要…………………………………………………………………ⅠABSTRA...
大班幼儿同伴交流与社会性发展的关系探究。 —以南京市第三幼儿园为例目 录摘要…………………………………………………………………ⅠAB...
大班幼儿同伴冲突起因及对策研究摘 要社会适应和人际交往是儿童成长阶段必不可少的组成部分，是儿童学习的首要内容，也是幼儿社会性发展的...
－I－摘 要社 会 性 发 展 是 幼 儿 成 长 的 一 门 重 要 课 程 。 社 会 退 缩 行 为 是 幼儿 在 社 交 ...
II摘 要亲社会行为是个体社会性的重要组成部分，通过观察法、访谈法、文献法从类型、情境、动机、对象及对象的反应、教师反馈等方面，发现...
大班幼儿谦让行为产生的特点及培养策略摘 要在幼儿园中，幼儿重要的社会关系就是同伴关系，与同伴的沟通和交流是一日生活中必不可少的一部...
大班幼儿逆反心理的形成原因及解决策略摘 要大班幼儿身心发展迅速，自我评价能力逐渐完善，具有极强的个性，逆反心理心理倾向严重。虽然从...
I摘 要 本文目的在于研究科学探究活动中教师评价对幼儿探究行为的影响。选取宁德市某所公立幼儿园中 3 名教师，30 个幼儿为研究对象，...
I大班幼儿家长选择国学经典读物现状研究目 录 摘要..........................................................Ⅰ ABSTRACT ............
I目 录 摘要..........................................................Ⅰ ABSTRACT ................................................
大班幼儿绘本自主阅读主题选择的倾向性的调查研究----以南京市鼓楼幼儿园为例 I目 录目 录..............................................
I大班幼儿绘本自主阅读主题选择的倾向性的调查研究--------以南京市鼓楼幼儿园为例目 录目 录............................................
I目 录目 录....................................................I摘 要...................................................IIAbstr...
I摘 要合作能力作为幼儿社会性发展的一个重要方面，是学前教育研究的热门课题之一，是幼儿社会教育的重要组成部分。可以帮助幼儿获得合作...
大班幼儿告状行为的现状及解决策略摘 要随着我国独生子女家庭数量的日益增长，掌中宝的教育理念与教养方式，逐渐淡化了幼儿自立能力培养目...
大班音乐活动中幼儿创编能力的培养策略研究摘 要幼儿时期是儿童创编能力发展的萌芽期，音乐活动是一种富有创造性的艺术活动，对培养幼儿的...
I大班区域游戏教师指导策略的研究——以南京市某幼儿园为例目 录摘要........................................................ⅠABSTRAC...
大班区域游戏教师指导策略的研究—以南京市某幼儿园为例I目 录摘要........................................................ⅠABSTRACT...
