“目标分层有效教学”教学案主备教师：董汉涛参与备课教师：王华、于文慧、洪伟、陈君学科语文执教教师执教班级审核课题《邓稼先》授课时间...
1945年7月16日8月6日8月9日1955年1月世界第一颗原子弹爆炸美国向日本广岛投下一枚原子弹美军在长崎投下第二颗原子弹毛泽东主持召开书记处会...
11邓稼先（优化测试卷100分）一．语言积累与运用（20分）1．下面加点字注音完全正确的是（）（2分）A．元勋（xūn）邓稼先（jià）妇孺皆知...
《邓稼先》学案备课人：苏颖参与者：七语备课时间：2013-4-6学习目标目标一：积累并理解词语,并学会运用；提高快速阅读的能力；目标二：掌...
樊城区太平店中学学校七年级下册语文导学案班级：姓名：执笔人：田玉芝教研组长：贵玉教学副校长：片区组长：课题：第11课《邓稼先》课型：...
《邓稼先》教学设计一、教学目标1.积累“鲜为人知、鞠躬尽瘁、可歌可泣”等成语。2.培养学生搜集、整理、概括的能力。3.体会邓稼先及作者的...
22人教版七年级下册邓稼先教案教学目标：1、识记并积累“可歌可泣、鞠躬尽瘁、鲜为人知、马革裹尸”等词语2、划出你认为最感人的、能揭示邓...
《邓稼先》教学案主备人：张亚娟学习目标：1、感受本文凝练富含激情的语言。2、学习邓稼先英勇无畏的精神和不计名利、无私奉献、忠诚纯正的...
杨振宁人教版七年级语文下册第三单元邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武...
11邓稼先★学习导航·心随书动1、掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2、体会课文语言平实、感情真挚的特点。3、深切体会邓稼先的...
七语下第三单元第一课第11课《邓稼先》知识与能力：1．朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。2．找出文中的直接赞美邓稼先的语句，探...
11邓稼先教学目标：1．掌握本文的生字生词，并理解两个古诗文小段。2．体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3．能够灵活运用速读、默读、朗...
2022《邓稼先》教学反思《邓稼先》教学反思身为一名到岗不久的人民老师，我们要有一流的教学实力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂阅历...
杨振宁杨振宁（1922—），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，他与李政道教授在1957年一起获得诺贝尔物理奖，1980年又Rumford奖，继而...
当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红...
邓稼先杨振宁Page22•中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空。•翼翼长城•睡狮千年，睡狮千年，一夫振臂万夫雄。•长江大河，亚洲之东，•峨...
邓稼先邓稼先一、作者简介杨振宁（1922－），原籍安徽，西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士...
邓稼先邓稼先杨振宁杨振宁第二课时学习目标：以问题形式重点分析六个篇章，及篇章之间的关系一、从“任人宰割”到“站起来了”作者从广阔而...
教案人教版语文七年级下《邓稼先》《邓稼先》教案【教学目的】①朗读课文，理解文章的内容，体会作者的感情。②找出文中的直截了当赞美邓稼...
教案人教版七年级下第十一课邓稼先(杨振宁)第一课时导学案课题邓稼先课型新授课课时：2授课时间：第一课时学习目的1、学习积累文中字词；理...
