得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文50年的友谊他们是同乡同学亲如兄弟的好朋友一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪一个为国造核弹隐姓...
杨振宁授课：南宁二十六中冯如冰俄国强占旅顺和大连英国公使窦纳乐在北京签订了《订租威海卫专条》當年法國強租"廣州灣"的租借地圖中国人民...
杨振宁一、整体感知速读课文，说说文中最让你感动或者喜欢的地方？为什么？为了表现邓稼先的精神品质，文章写了哪些事例？二、人物解读从...
25/1/1925/1/1911邓稼先邓稼先杨振宁25/1/1925/1/1922•邓稼先：一不为名，二不为利，但工作目标要奔世界先进水平25/1/1925/1/19331964年10...
1邓稼先与奥本海默抗战开始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来抗战时期在西南联大我们又是同学；以后他在...
杨振宁邓稼1942年出生在安徽省怀宁县，在北平读完小学和中学后，1945年从昆明西南联大毕业，1948～1950年到美国普渡大学留学，学习理论物理...
邓稼先邓稼先人物、作者介绍邓稼先（1924——1986），安徽省怀宁县人，中国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹...
义务教育课程标准人教版七年级语文教学课件杨振宁杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守...
宰割（zǎi）筹划（chóu）彷徨（páng）（huáng）仰慕可歌可泣（qì）鲜为人知（xiǎn）当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知（rú）马革裹...
第11课《邓稼先》教案教学目标：1、理清作者的思路，深入理解课文的思想内容；2、了解邓稼先的生平事迹，学习他的伟大精神；3、学习本文通...
祁家河初中学案设计课题：邓稼先第一课时学习目标：1、了解课文背景，整体感知文章的内容。2、朗读课文，理解，体会作者的感情。3、学习运...
《邓稼先》同步练习1．下列加粗字注音全对的一项是[]A．鲜为人知（xin）开拓者（tuò）B．鞠躬尽瘁（cuì）难堪（kān）C．热泪盈眶（kuàn...
悼邓稼先词（张爱萍）踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自当先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利如粪土，许...
《邓稼先》教学设计文本解读：《邓稼先》出自华裔作家杨振宁之手。这篇文章不同凡响，比一般传记高出一筹。文章的形式是“散”的，它没有系...
杨振宁人教版七年级语文下册第三单元邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武...
七年级语文《邓稼先》说课稿在人教版语文七年级下册中，《邓稼先》为第三单元的起始课，与《闻一多先生的说和做》同为“精读课文”。该单元...
下载后可任意编辑初一课文《邓稼先》读后感【篇一】初一课文《邓稼先》读后感这几天，我读了课本中的《邓稼先》。看完这篇文章后，我感受极...
下载后可任意编辑邓稼先读书心得600字邓稼先读书心得600字篇1今日，我读到了《邓稼先》这篇文章，读完之后，心里对邓稼先爷爷更加敬佩，他...
1邓稼先作业课件
邓稼先教学设计教学目标：知识和能力目标：积累并理解“宰割、筹划、彷徨、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已”等词语，并学会运用。2．高快速...
