如何在语文教学中指导学生朗读根据自己的教学经验，我总结出以下几点。一、了解朗读目的，让学生肯读“读书百遍，其义自见”“熟读唐诗三百...
配乐朗读课文,再次感受
小学生朗读能力的培养朗读注于目，出于口，闻于耳，记于心，是一种复杂的心智活动。新课标指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。可...
学生朗读能力的培养管怀芳新课标指出：“朗读是阅读教学中最经常最重要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言...
小学生朗读技巧小学语文课本每课的课后要求中都有这样一项：正确、流利、有感情地朗读课文。可见，读好书对于小学生来说是多么重要。因为朗...
浅谈小学低年级朗读的有效指导如东县栟茶镇靖海小学顾艳娟内容摘要：朗读指导在低年级语文教学中占据着重要的地位。重视朗读指导是阅读教学...
普通话水平测试用朗读作品六十篇（新大纲）作品1号那是力争上游的一种树，笔直的干(ɡàn)，笔直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人...
浅谈朗读指导的有效性宜章三完小陈百艳朗读是一种艺术的再创造，能使无声的书面语言变成有声有色的口头语言。既可以促进学生对知识的理解和...
荔枝图序白居易荔枝生巴峡间树形树形团团如帷盖（桂树叶）叶如桂，冬青华如橘，春荣（荔枝花）（橘子花）实如丹，夏熟（丹砂）朵如葡萄（枇...
朗读技能训练资料（1）朗诵叶挺同志的《囚歌》，注意句调的处理：为人进出的门紧锁着，（→平调）（冷眼相看）为狗爬出的洞敞开着（→平调...
朗读教学之我见1、合作学习，交流互动，培养学生的创新能力在教学实践中，组织互动学习的方式，改变过去班级授课中“传递——接受”式的师...
让朗读成为习惯胡玲娟城关镇新店小学13892432567【摘要】朗读是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教学任务的一项重要的基本功,就语文...
小主题研究让朗读插上自由的翅膀宁安市兰岗镇中心小学李金霞传统的语文课堂教学中流行过齐读，课改后语文课堂教学中自由朗读最流行。下面是...
乐在朗读中——浅谈怎样指导学生朗读网岭中学李金兰【内容提要】：朗读是语文教学中重要的一个环节，通过朗读，便于学生了解课文内容，把握...
蜻蜓林良（台湾）你这架小飞机真可爱，一片片的荷叶是你的机场。你从这个机场起飞，降落在另一个绿绿的机场。水城威尼斯（意大利）罗大里水...
浅谈小学生朗读能力的培养《语文课程标准》在阅读教学中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。朗读注于目，出于口，闻于耳，...
古诗文朗读节奏划分方法古人云：句读之不知，学之不解。学习古文首先要学会断句，准确掌握句子中的停顿，这对理解文章名单句意和培养学生阅...
指导小学生朗读的方法一、指导正确的朗读方法让学生读得正确、流利，并逐步做到有感情。所以教学生学习朗读课文，指导正确的读音尤为重要，...
谈谈朗读与语文教学一、语文教学应重视朗读朗读就是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这种视觉形象为听觉形象。朗...
朗读是心、眼、口、耳并用的一种学习方法，是把语文课堂还给学生，让学生带着兴趣走进语文殿堂，感悟语文世界的一把金钥匙。对于初入学的低...
