如何指导低年级学生有感情地朗读靖边三小曹瑞宁新课程标准明确指出：“阅读教学要重视朗读，要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中培养...
浅谈小学语文朗读能力的培养教师：罗兴2013年9月2日在语文的朗读教学中，朗读是教学中最经常最重要的训练，各年级都要重视朗读，充分发挥朗...
中低年级朗读思考有时候觉得让学生理解那么深有些拔高了，不过如果按高老师所说的那样，我们有责任帮助学生在跳一跳的基础上理解儿歌、童话...
低段学生朗读存在的问题及措施东街小学姚兰朗读能发展学生的思维，激发学生的情趣。朗读在阅读教学中占有重要的地位。学生通过朗读巩固字词...
小学语文教学案例分析——阅读教学中的朗读指导[背景]随着语文新课程的实施，越来越多的新型理念在语文阅读课堂上呈现。如“以读为本”“以...
国学经典朗读助益学习情趣的添加与持久单一机械的语文课文学习难免枯燥，易使学习味同嚼蜡，引发学生倦怠颓唐，如何化腐朽为神奇，变被动为...
浅谈高段阅读教学的朗读训练禄丰县恐龙山镇小学文永明小学语文新课标指出:“学习正确、流利、有感情地朗读课文教学中读的基本目标,也是衡量...
近几年，不少省市的中考语文试卷出现了古诗文朗读节奏划分题。这种题型涉及到文字、词义、语法以及古代文化常识，它综合考查了学生的文言语...
指导学生的朗读我在教学中是这样处理朗读的：1.教师要重视朗读，加强指导。中小学《语文教学大纲》明确指出，应重视朗读，教师的朗读要起示...
朗读与初中英语教学陈埠中学包振华152562674781朗读与初中英语教学摘要：朗读是中学生学习英语培养语感的重要途径。朗读能训练学生正确的语...
浅谈“如何开展小学语文朗读训练”云南省元谋县元马小学翠峰完小杨丽娟云南省楚雄工作站王锋义推荐，恳请于4月份发表。小学语文教学大纲指...
关注生本价值，实现有效朗读山丹县南关学校陈桂花在语文教学中，朗读的重要性是不言而喻的。书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征，许多教师...
谈谈阅读教学的朗读训练朱村中心小学朱丽仙2012学年第二学期小学语文教师都知道“学习正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学教学中读的基...
小学生朗读技巧指导如何培养小学生的朗读能力呢？我认为可以从以下几个方面进行：一、激发学生的朗读兴趣兴趣是最好的老师。为激发学生朗读...
朗读是一件既有意义而又愉快的事情，在教学中是教师经常使用的手段。尤其是在讲求积累、感悟的语文教学阶段，更是不可或缺的形式。对学生来...
1、致橡树我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源...
[能量朗读文章]正能量文章正能量文章篇1:青春励志正能量的文章篇一：青春励志正能量的文章不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生...
培养孩子大声朗读的方法大声朗读培养语文素养，提高语文成绩，有一个特别简单、很容易操作的方法，那就是：大声朗读。提到孩子的语文学习，...
第1页共8页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共8页弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧以...
2024年学校朗读能力检测小结为丰富校园文化生活,营造同学读书的氛围，展现同学个性才华，法律规范同学用语，培育同学良好的思想品德和文学...
