小学语文朗读教学策略研究课题方案一、课题研究的背景和现实意义朗读是小学语文教学中一项重要任务，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文...
朗诵兴趣小组活动计划一、活动目标朗诵是一种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引起共鸣作用。因为声音的优美容易吸引儿童的注意力，并...
朗读：宽容别人，才能快乐自己朗读：宽容别人，才能快乐自己当一个人厌恶你的时候，你说与不说，做与不做，可能都是错。很多人都有犯错的时...
我的教案——朗诵比赛唐孝顺活动目的：对于五年级的学生来说，许多语文方面的能力远远达不到要求，就上课发言这一项来说，就很不理想。为了...
谈初中语文朗读教学方法邵阳县黄塘乡中学卿时秀内容摘要：《语文课程标准》的总目标里说：“培养学生热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习...
春风十里，朗读如你--------求实“朗读者”们的抗疫时光春风十里，朗读如你--------求实“朗读者”们的抗疫时光书，不是书：是叶，是洲：是...
作为一名语文教师，作为一个母语的传授者，必须不断提高朗读水平，用富有情感的朗读提升教学魅力。朗读，顾名思义就是运用响亮的声音把语言...
《小学语文课堂教学中提高朗读指导有效性的研究》中期报告一、课题研究的现状分析朗读教学作为一种传统的语文教学方法，虽然不曾在研究领域...
小学生朗读训练朗读是小学语文教学中经常性的训练，也是阅读教学的基本环节。教师要指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，培养朗读的兴趣...
朗誦的技巧與訓練一、甚麽叫朗誦朗是明亮、清澈的意思；誦是合乎節奏的誦讀方法。朗誦是文學、歌唱、戲劇三種藝術的結合。二、朗讀與朗...
精致精准的朗读指导——评张举老师的《茅屋为秋风所破歌》张举老师的课给我留下深刻印象的就是他耐心地编织了一张精致精准的朗读指导的网，...
课文朗读音频王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信...
译林3AUnit3朗读材料姓名口语测试得分一、朗读下列单词:1、goodbye再见2、byebye再见3、bye再见4、seeyou再见5、he他6、she她7、he’s=heis...
小学语文教学案例分析——反复朗读的意义崔峦老师曾经说过：“在小学的阅读教学中，对于景美、情深的课文，教师要重视创设情境，使学生自然...
怎样指导学生朗读一、读悟结合，相互促进朗读指导不能孤立地进行，要与理解课文有机结合起来，做到读中感悟，悟中促读，两者相辅相成，使学...
小学语文朗读的原则----实效性关于朗读训练，最主要的是要讲求实效，扎实训练。一、要科学安排朗读训练的程序。就一般情况而言，朗读训练可...
下载后可任意编辑小学语文朗读理论学习心得小学语文朗读理论学习心得“读书百遍、其义自见。”“旧书不厌千回读，熟读精思子自知。”从古至...
《小学生自主阅读能力培养》课题研究方案同心县第四小学金英一、提出问题在我的小学语文课堂教学中，我越来越多的发现，学生拿到一篇文章总...
有时间请朗读这100个多音多义字！1.单（shàn）老师说，单（chán）于只会骑马，不会骑单（dān）车。2.这两批货物都打折（zhé）出售，严...
学英语为什么非要进行朗读呢？首先，英语是一门语言，是一门实践性很强的学科。要学好语言，必须具备听说读写的能力，四者之间是紧密相关的...
