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标签“产生”的相关文档,共2466条
  • 激励产生自信真情回报真情

    激励产生自信真情回报真情VIP

    激励产生自信真情回报真情——我的教育教学心悟虢王镇中学王波我是一名平凡的教师,转眼间已经在三尺讲台上走过了十九个春秋。回首过去,我...

    2024-11-179631 KB18
  • 幼儿攻击性行为产生原因及对策研究论文

    幼儿攻击性行为产生原因及对策研究论文VIP

    幼儿攻击性行为产生原因及对策研究摘要在幼儿的发展过程中,经常会出现一些攻击性行为,这对幼儿发展有着消极的影响。尤其是个体发展的一种...

    2024-11-167133 KB7
  • 第4课-早期国家的产生和发展2016-(周)

    第4课-早期国家的产生和发展2016-(周)VIP

    夏传子,家天下,四百载,迁夏社。汤伐夏,国号商,六百载,至纣亡。周武王,始诛纣,八百载,最长久。——节选至《三字经》早期国家的产生...

    2024-11-161562.75 MB5
  • 第02节研究产生感应电流的条件

    第02节研究产生感应电流的条件VIP

    新课教学一、磁通量:1、定义:面积为S,垂直匀强磁场B放置,则B与S乘积,叫做穿过这个面的磁通量,用Φ表示。2、公式:Φ=B·S注:要求B与...

    2024-11-16172314.5 KB25
  • 8.神经冲动的产生和传导

    8.神经冲动的产生和传导VIP

    膝跳反射蛙坐骨神经腓肠肌标本电刺激实验•实验现象++图1ab+图2ab刺激--图4ab+++图3ab静息时兴奋是以_________的形式沿着_________传导的...

    2024-11-16548.95 MB9
  • 2-1-声音的产生与传播

    2-1-声音的产生与传播VIP

    第一章声现象桂阳县正和镇中心校:王忠第一章声现象第一章声现象§1-1声音的产生与传播§1-1声音的产生与传播§1-2我们怎样听到声音§1-3声...

    2024-11-161391.74 MB10
  • 第2节声音的产生和传播

    第2节声音的产生和传播VIP

    第四节声音的产生与传播跳舞的水珠想想做做有何发现?1.让尺子发出声音2.仔细观察发声的音叉振动:物体的往复运动转换法得出结论:2、声音...

    2024-11-161094.37 MB18
  • 分数的产生、意义

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    分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。一分为二百里挑一七上八下十拿九稳217810011091、分数是怎样产生的?2、举...

    2024-11-161496.33 MB13
  • 3.3.2均匀随机数的产生-(2)

    3.3.2均匀随机数的产生-(2)VIP

    1几何概型21、古典概型有什么基本特点?(1)每个基本事件出现的可能性相等;(2)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个.2、古典概型的计...

    2024-11-16165249.78 KB19
  • 3.3.2均匀随机数的产生

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    复习巩固1.古典概型(1)所有可能出现的基本事件只有有限个(有限性)(2)每个基本事件出现的可能性相等(等可能性)我们将具有这两个特点的...

    2024-11-1654761.5 KB1
  • 小学人教四年级数学数的产生及十进制计数法-(2)

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    一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片千万片,飞入芦花皆不见。用实物记数结绳记数...

    2024-11-161072.24 MB30
  • 3.3.2均匀随机数的产生-(2)

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    独立重复试验授课教师:焦永进2018年8月11日一、创设情境甲、乙两个乒乓球运动员进行乒乓球单打比赛,已知每一局甲胜的概率为6.0,乙胜的概...

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  • 氮氧化物的产生和转化活动单

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    专题四硫、氮和可持续发展第二单元生产生活中的含氮化合物第一课时氮氧化物的产生及转化【学习目标】1、了解NO、NO2的物理性质;2、掌握NO...

    2024-11-166944.37 KB22
  • 权威型班主任易促使学生产生逆反心理

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    南通市班主任工作专业委员会2012年年会浅议班主任教育与学生逆反心理的关联如皋实验初中唐云梅现代初中生具有很强的独立意识和反叛精神,据...

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  • 8.神经冲动的产生和传导

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    1高一年级生物学科自强不息,厚德载物!课题:神经冲动的产生和传导班级小组姓名使用说明:课前仔细研读课本上的相关内容,将学案上的“自...

    2024-11-16100250.5 KB21
  • 【红对勾】2012高考物理-交变电流的产生及描述课时作业

    【红对勾】2012高考物理-交变电流的产生及描述课时作业VIP

    第十章交变电流传感器课时作业30交变电流的产生及描述时间:45分钟满分:100分一、选择题(8×8′=64′)1.下图中不属于交变电流的是()解析...

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  • 声音的产生与传播

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    《声音的产生与传播》教学案例和反思【设计思想】初二学生由于刚刚进入物理学科的学习,会感到物理与自己的生活有很大距离。因此拉近物理与...

    2024-11-167566.5 KB14
  • 七、学生实验:探究——产生感应电流的条件

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    会宁县甘沟中学王洋1.知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件。2.知道发电机的原理,了解交流电的初步知识,知道发电机发电过程中的能...

    2024-11-16711.82 MB8
  • 罐头食品产生低真空、胀罐质量问题原因浅析

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    罐头食品产生低真空、胀罐质量问题原因浅析罐头食品产生低真空、胀罐质量问题,分析原因,主要有三个方面造成的,即细菌性、化学性和物理性...

    2024-11-1619616.8 KB22
  • 第二节科学探究:怎样产生感应电流

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    第2节科学探究:怎样产生感应电流创设情景,引入课题创设情景,引入课题1、通过实验探究,知道导体在磁场中运动时产生感应电流的条件,通过...

    2024-11-161962.65 MB3
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