夏感教学目标1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。2．体会课文表达的思想感情。3．学习比喻、拟人、对比等修辞的运用。4、培养学生热爱自然...
藤野先生教学要点：教学内容和步骤：一．讨论作业1.全文的结构提纲第一部分（1－3段）：在东京的见闻感受，写出了去仙台学医的直接原因。第...
理想知识与能力：1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言,联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。2、模仿课文的写法，写短...
月亮上的足迹教学目标知识目标1．学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。2．训练学生快速阅读，并准确全面地概括课文...
古代诗歌五首（第一课时）教学目的：1、学习这五首诗,朗读、背诵这五首诗词。；2、理解五首诗歌的意境；3、理解作者的思想感情。教学难点：...
走一步，再走一步（第一课时）知识与能力：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知课文内容，准确复述课文内容；2、通过对重点语句的理解把...
风筝（第二课时）一、赏读第二部分1、此部分的事情并不是发生在一个时间，前半截是同年的事情，后半截是成年的事情。若将该段分为两层，如...
列夫托尔斯泰一、复习旧课听写词语：黝黑、禁锢、尴尬、炽热、轩昂、粗制滥造、藏污纳垢、鹤立鸡群、正襟危坐、广袤无垠。中占有第一流的地...
紫藤萝瀑布一、回顾上节课内容导入二、合作探讨讨论并归纳：十多年前紫藤萝花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，又开花，而且开得这样盛，这样...
春（第一课时）教学目的：1、知识目标：（1）反复诵读，品味文章清新优美的语言，感受春天的“新、美、力”。（2）学习作者细致观察，抓住...
五柳先生传教学目标教学重难点1．了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。另外掌握与理解有关词语，如“晏如、萧然、汲汲...
秋天教学目标：1．流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、体会诗歌优美的意境。3、揣摩、品味本文优美的语言。4、培养...
在山的那边知识与能力：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者“为理想而奋斗”的思想...
岳阳楼记教学目标：（1）课文内容分解表学习水平识记理解运用1．了解作者和写作背景。∨∨2．理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思...
《论语》十则一、全班齐读、学生个别读，抽查学生能背诵的内容。二、小组合作理解课文1、分组翻译，每个小组重点负责1则2、小组交流3、小组...
古代诗歌五首（第二课时）一、背诵前面两首诗二、学生阅读、赏析诗歌（一）《钱塘湖春行》1、作家作品简介2、朗诵、赏析诗歌：①诗的四联各...
看云识天气知识目标：了解云和天气的密切关系，获得识别阴晴雨雪天气的知识；体会本文寓准确于生动形象的语言特点。理解本文“总说——分说...
满井游记教学目标1．积累文言词汇，掌握难字、难词和一词多义。2．体会本文抓住特征描写景物的方法，掌握比喻这种修辞手法的运用。教具准备...
马说一、再读课文，深入探究(一)学习课文第一自然段。(1)概括本段内容。(2)世上到底是先有马还是先有对马的认识?要点提示：(1)无识马者则名...
组歌教学目标：知识与能力目标：1．理解、积累“执拗、憔悴、璀璨、长吁短叹、盛气凌人”等词语；2．了解纪伯伦及其艺术风格，了解课文内容...
