五柳先生传一、学生朗读课文二、深入探究出的地方。他有三大志趣。一是读书。“好读书，不求甚解”，展现了一个在读书中得到精神愉悦的五柳...
我的第一本书课型：自读课文教学目标：过程与方法目标：3．品评含意丰富的语句，养成正确的语感；4．激活生活体验，感悟课文的思想内涵和情...
醉翁亭记教学目标：教学重难点：1．重点：(1)理解文章内容和主题。(2)积累文言词汇。2．难点：理解本文景物描写的方式和作用。教具准备：1...
紫藤萝瀑布一、导入同学们，在山的那一边，我们懂得了人不能没有理想；于是，我们走一步，再走一步，战胜了生活中的艰难险阻，懂得了人不能...
人生寓言知识与能力：感受优美的语言，模仿文章美的表达过程和方法：通过学生查资料正确理解寓言的含义情感与价值观：正确把握对人生的态度...
春酒教学目标：过程和方法：整体感知课文，把握贯串文章始终的情感线索。情感态度和价值观：感悟全篇的浓郁的亲情和乡情，对家乡浓浓的怀念...
我的信念知识与能力1、了解居里夫人的科学贡献，理解“信念”的真正内涵。2、理解课文内容。3、品味本文质朴又富于哲理的语言。能力目标：1...
送东阳马生序一、学习课文1．指名学生朗读。(1)余幼时即嗜学：我从小就爱好读书。(2)弗之怠：否定句代词作宾语前置。之：指抄书。(3)硕师：...
济南的冬天（第一课时）教学目标1、把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。2、欣赏用词的精当、生动、准确；体会比喻、拟...
与朱元思书教学目标：避世退隐的高洁志趣。3．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。教学重难点：1．在朗读过程中，让学生体会到作者笔...
童趣知识与能力：1、背诵、翻译全文。2、理解作者的精神体验——“物外之趣”。3、领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力过程与方法：教学...
紫藤萝瀑布知识与能力：过程与方法：引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识，提升自己的思想认识，正确把握文章的思...
春（第二课时）一、学生齐读课文二、赏析课文，学生大胆质疑2、总写春回大地后，分别描绘了哪些景物？怎样描绘的？山、水、太阳的脸。山朗...
短文两篇《蝉》《贝壳》一、合作探究，小组讨论交流1、《蝉》一文里有一句话是全文的文眼，请找出来，并说说自己的理解。“哪管是90年，90...
云南的歌会一、导入沈从文是有名的文学大师，他作品的语言向来为人们所称道，这节课我们就来赏析一下他那优美抒情的语言。二、自读课文，画...
夏感教学目标1．感受夏天的特点及文章的语言魅力。2．体会课文表达的思想感情。3．学习比喻、拟人、对比等修辞的运用。4、培养学生热爱自然...
藤野先生教学要点：教学内容和步骤：一．讨论作业1.全文的结构提纲第一部分（1－3段）：在东京的见闻感受，写出了去仙台学医的直接原因。第...
理想知识与能力：1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言,联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。2、模仿课文的写法，写短...
月亮上的足迹教学目标知识目标1．学习本文按时间顺序，清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。2．训练学生快速阅读，并准确全面地概括课文...
古代诗歌五首（第一课时）教学目的：1、学习这五首诗,朗读、背诵这五首诗词。；2、理解五首诗歌的意境；3、理解作者的思想感情。教学难点：...
