旁边的小狗就是巴金作品中的“小狗包弟”作者简介巴金，原名李尧棠，字芾(fèi)甘。1904年11月25日生于四川成都的一个官宦家庭，2005年10月...
小狗包弟经典通用课件目录•课程介绍•文学作品《小狗包弟》介绍•《小狗包弟》中的人物形象及社会意义•《小狗包弟》的文学风格及艺术价值...
小狗包弟巴金从1966年5月至1976年10月，“文化大革命”历时10年。其主要论点是：一大批资产阶级的代表人物、反革命的修正主义分子，已经混...
小狗包弟优秀教学设计【教学目标】（一）知识与能力目标1、把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法。2、学习拈取生活中的小...
“世纪老人”，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。巴金，原名...
颁奖辞穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地...
巴金（1904.11.25-2005.10.17）原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。《激流三部曲》:《家》、《春》、《秋》《爱...
小狗包弟预习案学科：语文编写者：于东红【预习目标】1.读准字音看准字形.2.掌握本文的叙事线索和感情变化，领悟作者深刻的思想和真挚的感...
““人为什么需要文学？需要人为什么需要文学？需要它来扫除我们心灵的垃圾，需要它它来扫除我们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望，带来...
课题：小狗包弟课题：小狗包弟合作预习教学新课合作运用当堂作业合作指导结束教学知识改变人生品质铸就未来海南省农垦中学第二课时第二课时...
——巴金图记文革同学们，你们知道文化大革命吗？这场运动堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非人的...
《小狗包弟》说课稿安徽省肥东第一中学宣沫一、说教材与学习目标巴金先生的《小狗包弟》是其散文集《随想录》中的一篇名作，也是最能体现《...
《小狗包弟》教学设计【教学目标】（一）知识与能力目标1、把握散文的情节结构，掌握通过文眼来了解文章主旨的方法。2、学习拈取生活中的小...
《小狗包弟》导学案【学习目标】1、把握作者的写作思路，学习通过细小事物来展现社会变迁、大众命运的以小见大的写法。2、体会本文朴素自然...
小狗包弟•【学习目标】•1、阅读文本，提高对语言的感悟能力和对作品的审美能力；•2、品味文本，理解作者对小狗包弟的感情变化，感悟作者...
《小狗包弟》教学设计【教学目标】1、理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。2、感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。【教学重点】品味文中...
巴金•穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地...
巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，1904年生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》,引起强烈反响。长篇小说：...
高一语文集体备课《小狗包弟》教学设计主备人：段波【教学目标】1、学习文章精巧的构思和布局。2、探究作者对小狗包弟的感情变化及其原因。...
一、学习目标：1了解作家巴金基本情况2理清全文的思路，3作者对小狗包弟的感情变化及其原因。巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉...
