施耐庵：（1296~1370）元末明初人。曾考中进士，做过两年官，后来弃官回乡闲居，从事写作。《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材...
《林教头风雪山神庙》教案教学目标：1．了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的变化认识封建社会被压迫者走上反抗道路的必然...
圆学子梦想铸金字品牌2装在套子里的人【备课资料】一、《装在套子里的人》赏析“再也不能照这样生活下去了!”契诃夫在小说中借兽医伊凡·伊...
林冲棒打洪教头教学设计第二课时一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过...
23.林冲棒打洪教头执教：句容市开发区中心小学戴巧玉2014.12梁山的军师——无用（吴用）时迁报警——贼喊捉贼梁山兄弟——不打不成交林冲误...
23.林冲棒打洪教头执教：句容市开发区中心小学戴巧玉2014.12《水浒传》《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》中国古典四大名著名著...
《林冲棒打洪教头》选自中国四大名著之一的《三国演义》，作者施耐庵，书中塑造了108位英雄好汉的形象。有:1、“及时雨”宋江；2、“豹子头...
林教头风雪山神庙•1、能概括小说的情节。要求尽量仿照章回体小说回目标题的形式用对偶等整齐的句子。•2、根据情节发展分析林冲由逆来顺受...
自由读并思考：在两人相遇的过程中，洪教头、林冲分别给你留下了怎样的印象？洪教头：林冲：心胸狭窄、傲慢狂妄居高临下，盛气凌人骄傲蛮横...
林教头风雪山神庙教案————语文组何婷一【教学目标】1、了解小说的基本常识及三要素2、了解作品《水浒传》3、通过人物语言、动作、细节...
导入：•“水浒所叙108人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”明末清初人，著名的文学家、文学批评家。金圣叹的主要成就...
第一课时他以北宋宋江起义的史料为主要依据，结合民间戏曲、话本中的有关股市，塑造了（）位英雄好汉。你最喜欢其中的哪个人，为什么喜欢他...
《3个女人和105个男人的故事》《水浒传》扈三娘顾大嫂孙二娘孙二娘施耐庵：元末明初的文学家。是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聪明好...
沧州遇旧陆谦到来买刀寻仇不见消耗接管草场亲闻阴谋雪夜复仇善良安分委曲求全侠义心肠林冲人物性格变化初步反抗随遇而安忍辱求生奋起反抗得...
林教头风雪山神庙施耐庵【教学目标】：1、了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。2、理清情节，鉴赏林冲性格的发展变化。3、探究林冲性格...
林教头风雪山神庙·教案【教学目标】1．了解环境描写的特点及作用，赏析课文中“风雪”的描写。2．理解林冲性格的转变是怎样随着情节的发展...
林冲棒打洪教头教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。2．抓住人物语言、动作，感知林冲、洪教头鲜明的个性特点。3．...
认真默读三、四、七自然段，在字里行间找一找，想一想，什么地方体现了林冲的忍，静下心来读，尤其不能放过人物的语言和动作。洪教头向柴进...
林冲棒打洪教头（第一课时）课时目标：１．能正确、流利、有感情地朗读课文。２．学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写。联系句子...
关里小学课堂教师备课课题23林冲棒打洪教头总课时数授课时间备课人徐建教学目标1．能正确、流利、有感情地朗读课文，有条理地复述课文。2．...
