版本科目年级课时教学设计课题世界文化的多样性单元四学科道德与法治年级九学习目标1、知识目标：了解不同国家和民族文化各具特色，确认文...
世界文化的多样性导入：世界各国庆祝生日方式的不同1、美国，过去孩子生日的时候会被“打屁股”，多少岁就打多少下，另外再加5下分别表示成...
世界文化多样性（授课人：授课日期：年月日星期班级）授课题目第三课第一框题:世界文化多样性拟2课时第2课时三维目标（一）知识目标:识记文...
《世界文化的多样性》教学设计1．教学内容：《世界文化的多样性》是人教版高中《文化生活》第二单元第三课《文化的多样性与文化传播》第一...
《世界文化的多样性》教学设计教学目的1.通过体育、建筑、文字以及文化遗产的分析讨论，了解不同文化的差异及世界文化的多样性。2.透过民歌...
世界文化的多样性》教学设计教学目的1.通过体育、建筑、文字以及文化遗产的分析讨论，了解不同文化的差异及世界文化的多样性。2.透过民歌、...
科任《文化生活》第三课教案集体备课部分课题第三课文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性中心发言人备课时间第二周上课时间第三周教...
高二政治必修3第一框世界文化的多样性课标导学一．知识目标1．识记文化多样性的表现、涵义；理解尊重文化多样性的态度及原因。2．理解文化...
《世界文化之旅》教学设计教学目标：1、情感目标、价值观目标既尊重本民族文化的价值，对本民族的文化有强烈的自豪感，同时又尊重其他民族...
第五章（课）世界文化之旅第1课时总第1个教案学习目标1、了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异，知道在面对文化...
“世界文化之旅”一、教材分析：重点：了解文化的多样性和丰富性。难点：学会用正确的方法对待不同的文化差异。课时安排：2课时二、学生分...
《世界文化之旅》一、课标要求：本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中“交往与沟通”部分：“懂得文化的多样性，以平等的态度与其他民...
多元文化“地球村”世界文化之旅一教材分析：重点：了解文化的多样性和丰富性。难点：学会用正确的方法对待不同的文化差异。课时安排：2课...
多元文化“地球村”世界文化之旅和谐的文化乐章（第二课时）导入：情景剧表演：同样的问候语产生不同的反应，问面对同样的问候语，杰克和我...
多元文化“地球村”第一框世界文化之旅教学目标1.知识目标。了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道对待文...
《世界文化之旅》课题《世界文化之旅》教学设计设计理念1、从初中学生的实际出发，选取典型而有代表意义的文化符号，创设模拟情境，引导学...
多元文化“地球村”第一框世界文化之旅（两课时）一教材分析：重点：了解文化的多样性和丰富性。难点：学会用正确的方法对待不同的文化差异...
世界文化的杰作预习学案设问导读1．_______是俄国最伟大的作家之一，他出生于贵族家庭，一生积极探索人生的意义，寻找改造社会的良药。面对...
九年级历史古代世界文化之旅[活动内容]：了解世界古代的文化成就。[活动目标]1、通过虚拟旅行，进一步了解和掌握世界古代的文化成就，扩展...
活动课一古代世界文化之旅活动目标1、通过虚拟旅行，进一步了解和掌握世界古代的文化成就，扩展视野，提高文化素养。2、了解人类文化的多元...
