已知一个数的几分之几是多少？求这个数苏村一中许革敏一、复习导入一、复习导入1、阅读下面的句子，说说你的理解。男生人数占全班人数的。5...
“分数的初步认识”评课醴陵实验小学：林丽华尊敬的各位评委、各位老师：你们好！《认识几分之一》是《认识分数》单元的开篇课，教材简单而...
分数除法单元练习一.计算1.直接写数：7×=÷6=÷=1.6÷0.7=1÷3×=÷=÷=×0.15=÷=×÷×=2.简便运算:（+）×4812÷25÷÷23＋×3.脱式计...
《分数除以整数》教学设计一、教学情况分析1．教学内容本课内容选自人教版义务教育教科书小学数学六年级上册第3单元第30页，属于“数与代数...
异分母分数加减法第一课时教学内容：教科书第80例1和“试一试”完成随后的“练一练”和练习十二第1-4题。课时目标：1.使学生经历探索异分母...
小学数学三年级分数的初步认识双向细目表（参考样例）假定：该单元由五个小主题组成。本张试卷的题型为：计算题、填空题、问题解决。其...
《分数的基本性质》说课稿醴陵市城南中学阳三石小学肖霞林尊敬的各位领导、评委、老师们：大家好！我是华塘小学教师肖霞林，我说课的课题是...
百分数和分数、小数的互化教材分析:这部分内容是在学生学过百分数的意义，明确了百分数和分数、小数的联系的基础上教学的。由于百分数的计...
第三节分数与除法的关系的应用教学目标:使学生进一步理解分数与除法的关系,学会根据分数与除法的关系,把低级单位的名数改写成高级单位的名...
《分数的意义》教学设计土门三小徐万清教学目标：知识与技能：使学生了解分数的产生，认识单位“1”，理解分数的意义，能说明一个分数所表...
认识分数扬中市第二实验小学郭云教学目标：1．学生结合具体情境初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成几份，每份都可以用几分之...
灵宝市中州实验学校活页教案姓名：年级六年级学科数学总课时年月日课题求一个数的几分之几是多少的两步应用题教学三维目标使学生掌握求一个...
【教学内容】《义务教育课程标准实验教材数学》六年级上册第28、29页例1、例2，练习八第1、2、3题。【教学目标】1．理解分数除法的意义，并...
分数简便计算（一）例1×37解析：动画展示将分解为1-。答案：小贴士：进行数乘法的计算时，经过仔细地观察，寻找特殊的数，进行拆分，使用...
同分母分数加减法朝阳小学杨艳荣103109158154计算电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下：节目类型动画类游戏类教育类科普类...
“学程导航”课时教学计划施教日期：年月日课题《认识分数的综合练习》教学预案教学内容P43页练习七9~14及思考题共几课时课型第几课时教学...
分数的初步认识教学案例教学设计说明：1、《分数的初步认识》教学设计以新课程理念为指导，注重学生的认知规律，关注学生的生活经验，体现...
真分数和假分数教学目标：1、结合具体的情境，让学生经历假分数的形成过程，并能正确辨认真分数和假分数。2、采用数形结合方式，帮助学生从...
分数的基本性质教学设计（苏教版）一、教学内容：分数的基本性质（苏教版五年级下册）二、设计理念：为学生创设情境，让学生在“参与”和“...
简单的同分母分数加减法（一）教学设计教学内容教科书第101页例1、例2，课堂活动1,2题以及练习二十第1题。教学目标1在具体情境中，理解同...
