R· 五年级下册3. 分数的基本性质 第 1 课时 分数的基本性质（ 1 ）1. 通过教学，使学生归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数...
同分母分数的加减法 X第 周 第 课时 备课时间： 月 日 上课时间：月 日课 题人教版小学数学五年级下册第 89—90 页。教 学目...
同分母分数加、减法你能回答下面的问题吗 ?的分数单位是 ( ) ，有 ( ) 个这样的分数单位 , 再添 ( ) 个就是1.3414的分数单位是...
《溶质的质量分数》教学设计一、教学设计思路：本课是溶质的质量分数教学的第一课时，以三种组成不同的红糖溶液的实验入手，引导学生观察和...
教育的理想——期待“没有分数”的教育 小学阶段取消任何形式的统考：利大于弊。其一，利于义务教育阶段实行真正意义上的九年一贯制。中间...
分数的基本性质 14复习题 :1. 填空 1÷4= = ( ) ÷( )( )( )68682. 根据 12÷4=3 ，□里应填几？为什么？ （ 12×5 ） ...
把每种食品平均分成 2 份，每人分得多少？把 4 个苹果平均分成 2 份，每人分得 2 个。把 2 瓶矿泉水平均分成 2 份，每人分得 ...
理工类分数统计
填一填 958187里面有（ ）个 。5291里面有（ ）个 。65里面有 2 个 。（ ）1里面有 5 个 。（ ） 17556515361663 个 是 ...
分数加减法练习题1、填一填（1）一根铁丝长 4 米，平均分成 5 份，每份是（ ）米，每份是（ ）。（2）里有（ ）个，再加上（ ）个...
分数才是硬道理——写给即将升初三的同学们今天（2014.7.1），邢台各中学高一录取分数线陆续公布了，一中公助预估总分 530，择校生纯文化...
分数除法（三） 北师大版五年级数学下册 • 教学目标：• 1 、借助实际操作和图形语言 , 理解一个数除以分数的意义和基本算理。• ...
4 、小红从家到学校要 25 分钟，小明要四分之一小时，他俩的速度相同，谁离家远？5 、妈妈跑一圈要 4 分钟，爸爸要 3 分钟，孩子要...
分数的初步认识(定稿)教学目标： 1、结合具体实例，使学生初步认识几分之一，并能结合直观图形，初步学会比较几分之一的大小。 2、通过开...
关于分数 , 你已经知道了什么 ?41 2121212121 像刚才在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数表示。分数...
《分数的基本性质》教案 教学内容：分数的基本性质教材第 75——76 页的例 1 及第 76 页“做一做”教学目标：1、通过教学，使学生归...
解 决 问 题说出下面算式表示的意义，在口算得数 1\3×2= 3\4×3 = 2\3×3\5 = 3\4 ×1\5=说出下面各题的中的两个量，应该把谁看...
分数的基本性质教学设计（四下）襄阳市第二十三中 任志杰2012 年 4 月教学目标：1.通过教学使学生理解和掌握分数的基本性质，能运用分...
1. 我们学过的数有哪些 ?2. 什么是有理数?21315165整数正整数：如： 1 ， 2 ， 3 ，…零： 0负整数：如 -1 ， -2 ， -3...
分数的产生和意义分数的产生和意义分数的产生和意义分数的产生和意义 2121212121 像刚才在进行测量，分物或计算时，往往不能正好得到整数...
