《1.2社会是个大舞台》教案一、社会伴我成长1、个人离不开社会2、社会是一个群体组织，是人们生活的共同体3、在社会中成长1.2社会是个大舞...
《时尚与未来》1、课程标准5—2知道在日常生活中个人消费行为要受许多因素的影响。2、教学目标1）了解不同时期，不同人们的消费观。2）感受...
《2.3正确对待大众传媒》教案教学目标（1）了解大众传媒对人们日常生活的影响。（2）通过具体事例，比较不同媒体的有点和不足，了解不同媒...
《师夷长技以制夷》教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解地主阶级中“开眼看世界”的开明人士的思想，掌握“自强求富”的洋务派的政治...
《3.1关于规则的故事》教案一、教学目标（1）知识与技能：了解规则的基本含义及其存在形式。（2）过程与方法：在尝试制定游戏规则的过程中...
第六单元走向富足的文明生活第一课永远面对的选择一、教学目标知识目标：了解现代生活中的人们的一个共同身份──消费者，理解没有生产则无...
《在生活中感受工业文明》教案课程标准3-4列举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日益密切。4-1列举历史上有代表...
《第五课面临挑战的中国第一课时最后的盛世》教案教学目标：1、通过教师创设教学情境、提供资料，鼓励学生积极思考，综合运用多种知识、手...
《第三课世界开始走向整体第二课时全球联系的加强》教案课程标准3－3列举文化传播的一些途径，了解历史上不同地区之间文化交流的结果3－4列...
《第四课资产阶级革命：新体制的创立第一课时议会对王权的胜利》教案1、教学目标⑴知识与技能：了解英国资产阶级革命产生的历史背景、发展...
《新中国的诞生》教案课程标准4－4列举现代史上的重要事件与人物，了解它（他）们是如何影响当代中国和世界面貌的。5－4通过叙述有关史实，...
《改革弊端的罗斯福新政》教案教材分析1．结构分析：本课时介绍了在严重的经济危机面前美国总统罗斯福实行的“新政”及其产生的积极影响。...
《2.1变化的社会角色演好自己的角色》教案一、教学目标：1、知道人在社会舞台上有不同角色，有些与生俱来，有些可以选择改变。2、了解自己...
《第五课面临挑战的中国第四课时来自海上的挑战》教案[教材分析]本节将明清时期的中国融于世界历史发展的大背景之中，以郑和下西洋、传教士...
《第三课汇入工业文明大潮的中国》教案一、教学目标：1、认知目标：通过学习能认识到自鸦片战争到《辛丑条约》的签订，这段中国由独立自主...
《中国人民站起来了》教案教学目标（1）知识与技能：了解内战初期、三大战役前和战略决战后国共两党军事力量对比的变化情况，培养学生从图...
《1.1工厂从这里发展而来》教案●课程标准4－3列举近代历史上的重要事件与人物，说明它（他）们在社会变革中的突出作用。4－5综合多种因素...
《令人谈虎色变的经济危机》教案一、教学目标1、通过本课时的学习，了解1929-1933年经济危机最早爆发的地点，经济危机爆发的原因、实质及影...
《3.2认识人生的意义》一、教学目标（1）引导学生较深人地感受人类不懈追求理想人生的精神的执著与可贵，体会理想追求的精神实质。（2）引...
《3.1探索自然界的奥秘》教案教学目标一、知识与能力了解人类探索自然世界的进程，认识到探索自然世界奥秘的道路并不是一帆风顺的，必须要...
