浙江省温州市瓯海区实验中学七年级政治下册《什么是“法律”》教学设计粤教版一、教学目标：知识与能力：（1）能说出法律的三大特征。（2...
《第四课资产阶级革命：新体制的创立第二课时历史上的第一位总统》教案1、教学目标：通过本节内容教学，让学生了解美国独立战争具有反对英...
《郑和下西洋与哥伦布航海的比》教案●教学设计思想■教材分析本课围绕郑和下西洋与哥伦布航海的比较而展开，由“历史学家的讨论”、“动手...
《身边的故事》教案一、教材结构1、本课的内容比较简单，主要围绕身边生活方方面面的变化，帮助学生形成一个基本观念：身边的一切都有历史...
《第五课面临挑战的中国第三课时专制帝国》教案课例分析：14世纪开始，随着资本主义萌芽和发展，西欧国家经济发展很快。17、18世纪，当西方...
《蒙娜丽莎的微笑、教皇奶牛的解放》教案教学目标1、通过学习文艺复兴时期的代表人物及文艺作品，了解文艺复兴时期的人文精神；2、结合图文...
《历史性历史性的转折的转折》教案教材分析1．结构分析：本课时描述了五四运动后中国出现的新变化：马克思主义在中国传播和中国共产党的成...
《综合探究七实话实说话“流行”》教案教学目标（1）通过列举和展示流行事物或流行现象，感受流行对自己的影响；（2）通过比较自己与家长、...
《1.2学习改变命运》教案教学目标（1）知识与技能：引导学生列举身边实例，感受“学习可以改变命运”这句话的深刻内涵。（2）过程与方法：...
《1.2商人的地位变了》教案●课程标准4—3列举近代历史上的重要事件与人物，说明它（他）们在社会变革中的突出作用。4—5综合多种因素，认...
《第一课改变世界的工业革命第一课时工业革命的兴起与“科学的世纪”》教案教学目标：情感态度与价值观：了解工业革命时代重要的发明家和...
《郑和下西洋与哥伦布航海的比》教案●教学设计思想■教材分析本课围绕郑和下西洋与哥伦布航海的比较而展开，由“历史学家的讨论”、“动手...
《我们成长的历程》教案一、教材分析：“从历史中获得什么”这一内容是在教材改版后增加的，教材首先通过师生的对话，激发“学习历史的意义...
《第五课面临挑战的中国第二课时统一多名族国家的巩固和发展》教案【教材分析】该课时探讨的是我国明清时期的民族政策和民族关系方面的内容...
《2.2不同特色的大众传媒》教案教学目标（1）简单介绍大众传媒的发展，几种主要大众传媒手段的利与弊。（2）通过幻灯图片的放映，课堂分小...
《第一次国共合作和北伐战争》教案教材分析1．结构分析：本课时讲述了中国共产党成立后，为了实现自己的目标，决定并实现了同国民党的第一...
《近代科学的诞生》教案教学目标1．知识与技能：列举科学史上代表人物的理论对科学发展的影响2．过程与方法：学会利用书籍、网络、媒体等各...
《3.1妈妈的账本》教案一、教学目标1.知识与技能：使学生了解家庭收入和支出的大致状况，了解储蓄、国债和保险的相关知识。合理地安排家庭...
《从维新到革命》教案教学目标：1.了解中国资产阶级维新派和革命派艰难寻找救国救民的道路并失败的过程；了解公车上书、变法的主要措施和最...
《第五课面临挑战的中国》教案教材分析:本课是在西方各国相继爆发资产阶级革命，开始向工业文明迈进的历史背景下，从经济、民族关系、政治...
