第五单元课题1质量守恒定律教学设计一、教学目标1．知识与技能认识质量守恒定律，了解常见化学反应中反应物与生成物的质量关系，从微观角度...
《黑人是怎样来到美洲的》教案课程标准3－3列举文化传播的一些途径，了解历史上不同地区之间文化交流的结果3－4列举事例，说明历史上交通和...
《整体世界的最终形成》教案一、教学目标：1.图文配合，了解新型交通工具和通讯工具是工业革命的成果之一，为整体世界的最终形成提供了可能...
《我是社会小主人》教案[课程标准]4-4知道解决社会生活中一些特殊问题的办法和途径，学会向有关政府部门和社会机构寻求帮助。4-5结合一些社...
《红色根据地的建立和长征的胜利》教案教材分析1．结构分析：本课时讲述了面对国民党反动派的血腥镇压，中国共产党独立领导了武装斗争，发...
《3.2利用不同的史料、分辨史料的价值》教案一、教材分析：本节内容是介绍记载历史变化的工具和手段及如何记载历史变化，属于历史学习的工...
《第三课世界开始走向整体第一课时新航路的开辟》教案●课程标准３—４列举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日...
《1.2社会是个大舞台》教案一、社会伴我成长1、个人离不开社会2、社会是一个群体组织，是人们生活的共同体3、在社会中成长1.2社会是个大舞...
《时尚与未来》1、课程标准5—2知道在日常生活中个人消费行为要受许多因素的影响。2、教学目标1）了解不同时期，不同人们的消费观。2）感受...
《2.3正确对待大众传媒》教案教学目标（1）了解大众传媒对人们日常生活的影响。（2）通过具体事例，比较不同媒体的有点和不足，了解不同媒...
《师夷长技以制夷》教案一、教学目标（一）知识与技能1、了解地主阶级中“开眼看世界”的开明人士的思想，掌握“自强求富”的洋务派的政治...
《3.1关于规则的故事》教案一、教学目标（1）知识与技能：了解规则的基本含义及其存在形式。（2）过程与方法：在尝试制定游戏规则的过程中...
第六单元走向富足的文明生活第一课永远面对的选择一、教学目标知识目标：了解现代生活中的人们的一个共同身份──消费者，理解没有生产则无...
《在生活中感受工业文明》教案课程标准3-4列举事例，说明历史上交通和通信手段的不断进步，使区域之间的联系日益密切。4-1列举历史上有代表...
《第五课面临挑战的中国第一课时最后的盛世》教案教学目标：1、通过教师创设教学情境、提供资料，鼓励学生积极思考，综合运用多种知识、手...
《第三课世界开始走向整体第二课时全球联系的加强》教案课程标准3－3列举文化传播的一些途径，了解历史上不同地区之间文化交流的结果3－4列...
《第四课资产阶级革命：新体制的创立第一课时议会对王权的胜利》教案1、教学目标⑴知识与技能：了解英国资产阶级革命产生的历史背景、发展...
《新中国的诞生》教案课程标准4－4列举现代史上的重要事件与人物，了解它（他）们是如何影响当代中国和世界面貌的。5－4通过叙述有关史实，...
《改革弊端的罗斯福新政》教案教材分析1．结构分析：本课时介绍了在严重的经济危机面前美国总统罗斯福实行的“新政”及其产生的积极影响。...
《2.1变化的社会角色演好自己的角色》教案一、教学目标：1、知道人在社会舞台上有不同角色，有些与生俱来，有些可以选择改变。2、了解自己...
