《桥之美》说课稿参赛类别：说课稿地区：新疆生产建设兵团第十师学校：新疆生产建设兵团第十师北屯中学年级：八年级姓名：罗耘联系电话：18...
《桥之美》整体感知这篇课文以画家的标准和眼光，发掘桥在不同环境中所产生的美学效果，表达了作者对美的追求和对美的理解。文中，作者首先...
第15课《桥之美》导学案学习目标：1.能流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2.品味优美而富有意蕴的语言。课前热身：一、你知道...
桥之美吴冠中自主预习，感受新知学生自主学习，完成字词积累自由朗读课文，初步感受桥的结构美导入新课展示目标桥梁专家茅以升笔下的桥形式...
自主学习1.自读课文，圈点课文中的生字词。煞风景（）魅力（）销魂（）颐和园（）驻足（）重叠（）摄影（）斟酌（）孕育（）强劲...
《桥之美》教学设计教学目的知识与能力：品味本文诗意的描写性语言，与规范说明文语言准确、周密的特点作对比过程与方法：在自主合作探究中...
炳草岗大桥渡口桥赵州桥卢沟桥用一个词语概括你此时此刻的感觉光彩夺目气势恢宏美轮美奂精美绝伦巧夺天工金碧辉煌美不胜收妙不可言流光溢彩...
《桥之美》教学设计教学目标：1．积累“驻足、史诗、美感、失之毫厘，差之千里”等词语2．学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法，领悟本...
桥之美吴冠中唐朝的张嘉贞是如何评价这座桥的？是从哪个角度进行评价的？茅以升是如何评价这座桥的结构的？桥的确很美，那么在画家的眼里桥...
唐朝的张嘉贞是如何评价这座桥的？是从哪个角度进行评价的？茅以升是如何评价这座桥的结构的？桥之美吴冠中桥的确很美，那么在画家的眼里桥...
桥之美》导学案【学习目标】1、流利有感情的朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、学习作者抓住事物总...
猜一猜样子像船不是船，永远停在江河畔;火车汽车它能载，光载东西不开船。(打一建筑物)吴冠中作者简介:吴冠中,1919年出生,中国现代作家.江...
下载后可任意编辑《桥之美》教学设计《桥之美》教学设计1本文涉及到绘画与人生，是一篇耐人寻味的小品文，文章意蕴丰富，描写生动精彩，有...
下载后可任意编辑初二上册语文《桥之美》教案【学习目标】1．认识桥的美学价值，掌握与“桥之美”有关的美学常识。2．理清全文思路，把握说...
吴冠中南京长江大桥铁索桥《清明上河图》中的虹桥英国剑桥天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人在天涯文...
2022《桥之美》教学设计《桥之美》教学设计15篇作为一名人民老师，通常须要打算好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的安排性和决策性活...
12﹡桥之美小桥流水人家乌镇苇丛上的石桥苏州的宝带桥飞龙桥1.流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2.品味本文优美而又富有意蕴...
吴冠中吴冠中，中国现代画家，江苏省宜兴市人。他擅长表现江南水乡景色，画面充满诗意，并且特别重视点、线、面的结合与搭配。作者介绍检查...
炳草岗大桥渡口桥赵州桥卢沟桥吴冠中•1、欣赏桥在不同的环境中的多种多样的形式作用。•2、品味并学习本文优美的语言。•3、培养学生的审...
《桥之美》教学案例
