散文阅读指导——状物类散文鉴赏举要浙江谢辉根状物类散文是以某一具体物象作为表现主体,通过对物象的描摹刻画来为物象传神写貌,以达到托...
高一语文常用记人散文写作格式教案记写人物的方法种种,而常用的不过如下五种:引联式、转情式、议证式、寻访式、纪传式。1.引联式。本式...
第二单元心灵的独白新纪元口占一绝李大钊壮别天涯未许愁,尽将离恨付东流。何当痛饮黄龙府,高筑神州风雨楼。【赏析】这是李大钊同志于1916...
第一单元那一串记忆的珍珠动人的北平幽默的话语非凡的智慧林语堂的幽默,并不是单纯的搞笑,他的幽默,折射出他的机敏与睿智,同他深厚的文...
美科技工匠的短视转基因技术是一门富于探索性的实验科学,它可以贡献给人类关于生命奥秘的知识。而商业化了的转基因食物产业,则是科技工匠...
云霓丰子恺的故事一次,中国现代著名画家丰子恺在轮船上遇见一个钱庄商人问他的姓名。丰子恺答:“姓丰。”钱庄商人纳闷地问:“什么风?”...
提分攻略3考点建模,巧解散文探究题散文阅读探究题的设置,主要有两大题型:一是文本丰富意蕴探究,二是文本拓展延伸式探究。前者主要是对...
树(节选)林燿德散文的思维林燿德散文的形构融合诗与小说,并有浓厚的科幻意味。他创作时,不再像上一代诗人那样有意识地在写诗歌或散文,...
题型二理解句子的含意[技法回顾]常见设问1.结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。2.请解释这句话在文中的含意。3.请简析该句的内涵。...
散文阅读之如何把握作者思想情感授课类型T课文同步知识回顾C散文阅读作者思想情感把握T综合合练习授课日期及时段××年××月××日××:...
第三单元一粒沙里见世界都江堰余秋雨语录•假如你想要一件东西,就放它走。它若能回来找你,就永远属于你;它若不回来,那根本就不是你的。...
特利尔的幽灵说兴趣梁衡过去一说某名人怎么成才,总讲如何坚忍不拔、刻苦努力,其实这些都是有了兴趣之后的事。他能有成就,首先是因为他对...
散文阅读题的答题模式例析湖北罗田一中何木新散文阅读题的答题如何规范,有一定的答题模式吗?笔者经过摸索,探究历年高考试题的参考答案,...
埃菲尔铁塔沉思埃菲尔铁塔的由来1875年,法国第三共和国建立以后,决定为隆重纪念1789年法国资产阶级革命100周年,于1889年在巴黎举办一次...
高一语文散文鉴赏指导专题教案教学目标:1.把握散文阅读选文的特点。2.掌握散文阅读的方法。三.教学重难点:1.鉴赏文学作品的形象、语言和...
第四单元如真似幻的梦境森林中的绅士茅盾的故事8岁时茅盾入乌镇立志小学读书,后转入植材高级小学,成为该校第一班学生。在学校里,茅盾的...
议论性、文化散文写作指导一、积累议论性散文(名人类)素材的方法1、熟悉几个重要的历史人物、文学人物或当代人物;2、对其人生经历进行概...
云霓丰子恺的故事一次,中国现代著名画家丰子恺在轮船上遇见一个钱庄商人问他的姓名。丰子恺答:“姓丰。”钱庄商人纳闷地问:“什么风?”...
专题二散文阅读——散体文章自由笔,形散神聚格调新考纲要求了解散文的基本特征和主要表现手法。散文作品的阅读鉴赏,应注重价值判断和审美...
高二语文评林清玄散文一直以来,我都很喜欢林清玄的散文。他的文章有如远方走来的一位女子,初时,不能让人有惊艳之感,再看,就如一道山泉...