唐宋大诗人诗中的物候竺可桢宛敏渭我国古代相传有两句诗说道:“花如解语应多事,石不能言最可人。”但现在看来,石头和花卉虽没有声音和语...
大自然的语言教学目标:1.学会本课的生字。2.能把反问句改写成陈述句,能依照例句用“只要……就能……”写句子。3.能背诵课文。4.能用读儿...
大自然的语言教学目标:1.指导学生朗读课文。了解什么是大自然的语言,怎样才能发现、看懂大自然的语言。2.引导学生认识“雁、庐、鉴、铮”...
大自然的语言教学目标:1.借助汉语拼音读准10个生字:自、言、准、搬、道、圈、甩、临、妙、粗。在教师的指导下正确描写“自、甩、圈、言”...
大自然的语言教学目标:1.能熟练地借助拼音,在语言环境正确认读“以、仔、细、察、现、道、泳、妙、习”9个生字。能在田字格里描写“以、...
大自然的语言教学要求:1.学会9个生字和11个词语,认识6个字。2.能正确流利地朗读课文。通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么,从而...
大自然的语言教学目标:1.学会8个生字,认识8个字。认识米字旁。2.能抄写指定词语,用“告诉”写一句话。3.能正确流利地朗读课文。通过读课...
大自然的语言教学目的:知识目标:1.朗读课文,背诵课文。2.学会8个生字,认读8个字。正确抄写指定词语。3.用“告诉”写一句话。能力目标:...
要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导,它在天空给你...
《大自然的语言》习题一、自主实践1.加粗字注音完全正确的是()A.竺可桢(zhúzhēn)翩然(piān)孕育(yùn)B.销声匿迹(xiāonì...
竺可桢课堂目标•学习目标:•1、筛选相关信息并概括文章要点,了解物候的有关知识。•2、体会科普说明文语言具体生动、形象、准确的特点,...
第二课时[教学要点]揣摩语言,体会本文语言准确严谨、生动优美的特点;学习运用生动形象的语言说明事物;拓展延伸,转化课堂所学的物候学...
下载后可任意编辑八年级上册《大自然的语言》课件【三篇】1.八年级上册《大自然的语言》课件教学目标:1、学习本课10个生字。2、积累7个词...
大自然的语言竺可桢大自然怎么会有语言呢?“大自然的语言”指的是什么?“大自然的语言”指的是“物候现象”。这是比喻的说法,也把大自然...
河南省商丘市第三高级中学八年级语文《大自然的语言》教案新人教版每节一语:我们呼吸的每一口空气、喝的每一滴水、吃的每一粒米、用的每一...
第三课时●活动与探究一、写作活动设计1.利用课余时间观察自己身边的物候现象,写出观察日记。2.如果有机会观察一下向日葵,就会发现向日...
新疆乌鲁木齐市第46中学八年级语文《大自然的语言》教案设计人教新课标版教学目标:1、知识目标:学习阅读科普文章,了解简单的科普知识。...
教学案例学校名称:彪角镇中心小学课程名称:语文内容主题:《大自然的语言》教材版本:北师大版内容简介:这是一首知识性小诗,从一些最为...
新疆石河子第十八中学八年级语文上册《大自然的语言》(第一课时)教案新人教版单元说明:本单元选编的《大自然的语言》《奇妙的克隆》《阿...