《已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题》教学反思学生在学习了一个数的几分之几之后，便学习了与这部分的知识密切相关的已知一个数...
第二课时1、列式，说清数量关系小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？2、口算，说说分数除以整数的计算方法。36165÷268373÷33、...
求一个数是另一数的几倍教学设计及反思教学内容：教材第4页例3、第5页想想做做教学目标：1．理解“一个数是另一个数的几倍”，能运用除法“...
“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的实际问题【教学内容】第十二册P1页【学习目标】1．探索、理解并掌握“求一个数比另一个数多（少...
求比一个数少几的数（练习课）教学内容：课本P24---P25，练习四教学目标：1、使学生能够熟练运用所学的100以内的加减法知识解决“求比一个...
求比一个数多（少）几的数是多少说课一、说教材本课是《义务教育课程标准实验教科书二年级上册》第二单元“100以内的加法和减法（二）”内...
复习题一、根据关键句找单位“1”，并说一说关系式。1、苹果的千克数是橘子的。2、白兔的只数占黑兔的。3、甲数的和乙数相等。4、一袋大米...
第四课时：一个数除以分数（练习课）教学内容除法算式中商与被除数的大小关系、练习八6-9教学目标1.熟悉掌握分数除法计算方法，能正确地进...
一个数是另一个数的几倍倍的认识第二行小棒的根数是第一行的()倍。第一行：第二行：4数一数第一行有几根小棒。一、复习巩固一、复习巩固（...
求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题复习一：认真读题并口答。1、红花有4朵，黄花有5朵，红花的朵数是黄花的几分之几？4÷5＝45答...
用百分数解决问题（1）徐镇一中：武中跃小刚做了10道题，错了2道具做对的题数占总题数的几分之几?做错的题数占总题数的几分之几?做对的题数...
课题求一个数比另一个数多课时（少）百分之几的应用题第1课时（总第14课时）学材分析教材通过介绍某实验田普通水稻与杂交水稻的产量，引出...
求一个数是另一个数的百分之几的简单的实际问题——“同心杯”课堂交流活动教案镇江新区姚桥中心小学童艳【教学内容】：苏教版教科书105~10...
课题求“比一个数增加（减少）百分之几的数”第3课时（总第16课时）学材分析重点：分析求“比一个数增加（减少）百分之几的数”的应用题的...
求一个数的几倍是多少1.学前练习画一画第一行第二行第二行小棒的根数是第一行的4倍。第二行小棒的根数是多少？列式为（）2.列式为（）3.3的...
求一个数是另一个数的几倍练习题一、列式计算。1.23里面有（）个8，24是8的（）倍。列式：2.30里面有（）个6，30是6的（）倍。列式：3.18里...
《求一个数的百分之几是多少》导学设计班级：六年级四班执教者：赖玉婷学习内容：人教版小学六年级数学上册第85页例2及“做一做”。学习目...
比一个数少几的应用题课题：比一个数少几的应用题教学目标1．通过操作使学生掌握求比一个数少几的应用题的数量关系．2．正确解答求比一个数...
求比一个数的几倍多（少）几的数是多少回顾反思自主练习合作探索情境导入一、情境导入一、情境导入根据这些信息，你能提出什么问题？从图中...
解决问题学习目标•1.弄清题意，会用线段图的方式表示题中的数量关系。•2.掌握“已知一个数的几分之几是多少求这个数”的应用题的解答方法...
