课 题一个数除以小数课时安排主备教师梅文雅执教教师教学目标知识与技能:掌握除数是小数的除法计算方法,会正确地计算。过程与方法:经历...
§2-3 《求一个数的几分之几是多少》(新授)授课时间 班级 姓名 评价 教学内容:六年级上册第 31~33 的例 3 以及相应的“试一试...
例 1 分数除以整数例 2 一个数除以分数例 3 分数混合运算分数除法一、复习导入一、复习导入说出下面各数的倒数。451735111415115137...
分数除法例 4 已知一个数的几分之几 是多少求这个数• 学习目标: 1.学会用方程解决简单的实际问题. 2.学会分析除法中的数量关...
江苏省电化教育馆制作有关百分数的实际问题 江苏省电化教育馆制作求一个数比另一个数多(少)百分之几的实际问题 江苏省电化教育馆制作例...
6下比4下多2下,6–4=2(下),4下比6下少2下,6–4=2(下)。作业评比小雪小磊小华小磊得了8朵小雪得了12朵小雪比小磊多几朵?小雪:小磊:和小...
一个数除以分数1、口算,说说分数除以整数的计算方法。36165÷268373÷32、填空。小时有()个小时1小时有()个小时3231313、列式,说...
复习求一个数比另一个多几或少几的应用题我读了52页书我读了35页书爸爸小明小明比爸爸少读多少页书?52-35=17页我们有62只我们比你们多27只...
《一个数除以小数》导学案【学习目标】1、初步理解并掌握一个数除以小数的计算法则。2、会计算除数是小数的除法。【学习重点】除数是小数的...
求一个数的几倍是多少课题教材第52-55页。课型新课教学目标1、理解掌握“倍”的意义及“求一个数的几倍是多少”的计算方法。2、通过画图等...
和倍应用题:1、一条电线长4米,剪去的是剩下的3/4,剩下多少米?2、某汽车制造厂一月份生产一种车228辆,下半月生产的是上半月的10/...
www.TimeBook.cc责任品质诚信创新第三单元小数除法问题探究练习拓展www.TimeBook.cc责任品质诚信创新7.11÷3=笔算下面试题32.621113797.11...
1.234512.345123.450.123450.0123455.04乘10得(),就是把5.04的()向()边移动了()位;5.04乘100得(),就是把5.04的()向()边移...
教学目标1、探索并理解求一个数是咖一个数的几分之几的实际问题深对分数意义的理解。2、借助直观并联系分数的意义进行思考,培养思维能力,...
你还能拿出这堆小棒的几分之一?你能拿出这堆小棒的吗?18江苏省电化教育馆制作认识几分之一江苏省电化教育馆制作我可以分得这袋桃的。13江...
求一个数里面有几个另一个数教学目的:1.通过操作,使学生知道"'求一个数里面有几个另一个数"用除法计算,进一步认识除法的含义。2.带着...
东山村去年原计划造林16公顷,实际造林20公顷。实际造林比原计划多百分之几?原计划:实际:16公顷20公顷实际比原计划多的﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋...