《广告文案应用》课程考核标准一、原因分析本课程是根据高职高专市场营销专业的培养目标，结合社会对营销专业人才的需求，并依照广告文案工作过程展开教学的一门综合性较强的实训课程。开设对象为市场营销专业大三学生，学生在本学期之前已经学习和掌握了广告实务、营销策划、 市场营销等相关理论知识。 在教学过程中， 严格遵循以培养学生的职业能力和职业素质为核心， 以典型案例为主线展开课堂教学， 增大学生参与力度，在模拟的教学环境中进行实训项目的学习，让学生加深对广告文案的概念、 理论基础、原理和方法的理解和掌握。 并在此基础上， 着重强调了学生的实际广告文案写作能力。 所以，为了进一步推进教学改革、 达到培养高素质技能型人才的要求，让考核方式更加贴切教学内容，现将课程考核标准进行了调整。二、考核比例树立“以学生为中心”和“能力本位”的教学理念，根据教学内容和学生特点采用案例教学法、分组讨论教学、角色扮演等教学方法，在教学考核中注重过程考核，突出技能培养。具体比例为：平时成绩---70%，期末成绩 ---30%。三、考核方式（一）平时成绩考核项目综合素质评价技能项目及案例评价指标分类考勤课堂表现课后作业技能操作项目比例10% 30% 30% 30% 考勤：在商务谈判实训课程中按照要求不迟到、早退、无故旷课。课堂表现：在态度上回答问题是否积极，课堂参与程度是否较高；在知识理解上回答问题是否正确得当，语言表达能力如何。课后作业：按质按量独立完成布置的作业。技能操作项目：课堂中分小组进行的单项技能训练，结合小组的整体表现和个人的表现及参与程度进行综合打分。（二）期末成绩考核1. 考核方式：独立撰写平面广告及视频广告文案。教师提前一周给定背景材料（见附件） ，学生精心准备相关素材，在讨论基础上进行独立创意。2．考核标准：在提交文案后，根据学生个人完成情况综合打分，具体评分标准如下表。评分标准项目（共 3 项）评分细则（共 10 点）分数（满分 100分）整体构思（20 分）1、能贴合主题精神，具有感染力和号召力（10 分）2、能使品牌价值得到升华（5 分）3、要有相关的主题注释或寓意说明 （5 分）文字4、文字简洁、精炼（ 10 分）5、文字内涵深厚、富有艺术性（10 分）（40 分）6、文字有画面感（ 10 分）7、文字整体风格统一（ 10 分）创意（40 分）8、关联性（ 20 分）9、原创性（ 10 分）10 、震撼性（ 10 分）合计附件：广告篇幅...
