广 告 设 计. . . . . . . . 广 告 设 计课程类型：技法类专业课程教学目的： 在全面认识广告的内涵、外延的基础上， 逐步深入对平面广告这一门类的学习研究。了解各类广告的产生、发展及各自特点。并让学生掌握一些设计的基本规律和现代广告设计的观念思想。使学生的各科所学都能应用在设计中。强调完整的设计程序和方法，以及独特的构思能力，作出有一定专业水准的广告设计作品。教学内容： 1. 广告设计及其分类2. 平面广告设计的历史、设计规律、表现形式3. 平面广告的版式构成、视觉流程、创作手法4. 广告的文化性研究授课对象：设计系平面设计或装潢艺术设计专业四年级学生。在学习这门课程之前已经具备一定的设计基础知识和一定的创造思维能力。学习时间：四年级第一学期教学方式：理论讲授在第一周以多媒体形式讲述，周末布置思考题，要求学生完成对广告设计的个人体会或认识理解的文章一篇，在课程结束前上交并组织演讲讨论。从第二周开始进入具体的技法实践阶段。理论讲授与课堂辅导示范穿插进行。每单元结束后组织学生对作业进行点评，相互讨论，交流经验，谈心得体会。另外，教学期间适当安排1— 2 次幻灯片和范例图片的观摩欣赏。. . . . 教学的步骤与方法：1.利用多媒体设备进行教学，一边进行理论知识的讲授，一边播放相应的教学资料图片，以达到动态学习的效果。2. 结合具体知识的讲授，布置课堂作业。针对每个具体问题进行辅导示范，解答疑问。要根据每个学生的特点进行具体辅导，发挥学生的个性特征，启发教育。时间安排：理论讲授——第一周及以下每周一技法练习与辅导——第二周至第六周作业安排：①《我对广告的认识》②公益广告③观念广告④文字广告⑤商业广告⑥POP广告（可选）⑦邮寄广告（可选）. . . . 广 告 设 计 讲 义一、广告设计概述广告一词的英文为“Advertising”，广告即广而告之，是传递信息的一种方式，其目的在于推销商品、劳务、影响舆论，推进一种事业，或引起发布广告者所希望的其他反映。广告必须由发布广告者付给传播信息的媒介以一定的报酬。发布广告者在遵守国家规定的广告管理条例和宣传工具惯例的条件下，以他所要表达的措词和方式，说出他所要说的意思。广告的内容要有针对性，有的放矢，表现形式多样化。文字力求简明，采用醒目的标题和口号，图形、图表生动活泼，主题鲜明突出。广告可以分为平面、立体、动态的视觉传达。. . . . 1 平面广告设计平面广...
